明均仁在《基于TAM模型的移动图书馆用户接受研究》中，通过引入相关性、可访问性等变量分析用户接受移动图书馆的主要影响因素[8]。
（一）均等化服务与差别化服务平衡所谓图书馆均等化服务，就是指图书馆无差别的普遍性服务。关于特殊群体的服务能力也在评估标准中有所体现，通过第四次公共图书馆评估指标体系标准和第五次公共图书馆评估指标体系标准中关于特殊群体服务的评分（表4）可以看出：第五次评估对特殊群体的服务评估更加的细化，除了关注残疾人、农民工、未成年，强调了对老年人服务的关注。
因此，公共图书馆应牢固树立公平意识，提供平等服务、加强资源建设，努力实现最大限度的资源共享、实现服务体系创新，探索适合中国国情的公共图书馆新型服务体系。（三）服务内容比较比较我国和西方发达国家图书馆弱势群体服务内容，发现两者覆盖领域基本一致，但在具体内容和服务方式上仍存在一定差距。而社区图书馆服务，在20世纪60-80年代美英特殊社会背景下是具有特殊含义的。
乞丐、拾荒者等作为社会弱势群体的代表，他们也有在图书馆享受公益服务的权利。随着社会进入全媒体时代，针对孩子酷爱玩耍的天性使然，如何才能寓教于乐而不是玩物丧志？图书馆力图创造未成年人绿色上网环境的同时，还需要启发教育家长们如何利用玩耍增进亲子感情。
具备为弱势群体提供信息导航的能力，善于与用户交流，如与聋哑人的交流，了解用户的需求和兴趣。
（一）服务依据比较西方发达国家为了规范公共图书馆弱势群体服务，一般都制定有专门法及其他相关法和政策，作为相关服务的依据。当然，从我国图书馆的繁荣和事业的兴盛看，还是反映了绝大多数从业人员的一种稳定心态。
因此基层图书馆的用户地位更应得到强化基于此，本文在此针对高校图书馆学科化服务模式进行探究，以期能够为有关人士提供有益参考与借鉴，并进一步促进高校图书馆的发展，达到促进高校发展与建设的目的。
在这种背景下，传统的高校图书馆已经无法满足当代大学生的需求，无法给予其更高质量的服务。尤其近些年来，随着高校的进一步发展与建设，高校图书馆的馆藏书籍不断增多，而学生的需求也在不断提高。