有研究显示[3]，教师获取信息的目的大多出于备课、科研及写作的需要以及了解本学科前沿知识的需要，他们对文献的类型及其载体的要求因目的不同而不同，其获取信息的主要途径多以电子资源为主，对信息服务的方式以信息检索及文献下载为主。
4结语上文通过对图书馆读者服务理念的含义和信息时代模式与图书馆读者服务理念之间的关系进行探讨，为实现信息时代模式下图书馆读者服务理念的超前调整提供了理论基础。而这项工作职能需要在信息化的今天，对服务方式、服务内容等做出重大改变，只有全面优化读者服务理念，才能创建一种与现代社会相适应的图书馆管理模式。
其次，图书馆服务理念的创建还需要管理员拥有良好的职业观。3如何实现信息时代模式下图书馆读者服务理念的超前调整3.1建立各项硬性和软性服务措施，方便读者对图书的查询和借阅要想实现信息时代模式下图书馆读者服务理念的超前调整，首先要做的就是建立好各项硬性和软性的服务措施，这些服务措施的建立能够将读者在借阅和查询图书过程中存在的不足之处显现出来，更好的帮助管理人员进行管理服务上的调整[4]。第二个方面是定期举办各种讲座活动，邀请专家学者对各种专业性的知识进行讲解，丰富读者的文化涵养，为读者提供一个具有深刻文化底蕴的阅读环境。
图书馆作为一种具有社会职能的机构，最能体现其职能的项目就是以读者为中心的服务工作。例如，可以通过建立少儿图书专区、职业图书专区、退休人员兴趣培养专区、和务工人员技术培养专区等，满足人们对阅读的不同需求[5]。
在整理和完善咨询工作的基础上，对服务管理理念也可做出更适合于读者的方向性调整。
建立个性化服务专区主要分为三个个方面，第一个方面是按照年龄层段和职业类型设立不同的借阅区和自习区。这种图书馆灵活便捷，较少受到下列因素的制约：人员、时间、馆舍等。
根据上述特殊群体的特殊需求，允许其每次借阅图书数十册，借期可长达6各个月甚至12个月，让他们把图书馆建在家中。（三）图书馆服务方式的改变近年来，随着数字电视图书馆、移动图书馆、短信平台等新媒体服务方式的出现，以及平板电脑、智能手机等移动设备的普及，社区阅读主体已逐渐适用、接受并喜欢新媒体提供的阅读服务方式了
二、计算机病毒传播类型不仅是电子阅览室的网络环境，整个网络产业的飞速发展带来的负面影响之一就是随之而来的病毒攻击愈趋频繁的问题，而且这个问题已经亟待解决了。（二）自然因素包括软件因素和硬件因素。