3.3 建立完善的信息素养评价体系 目前，我国的信息素养教育的效果评价尚没有一个统一的标准，对信息素养教育的效果没有一个约束力，影响了信息素养教学效果的提高。
另外，便携设备应当提供条形码及其电子标签的扫描功能，以便于工作人员可以根据实际的工作需要进行选择，并及时导出其所采集的信息以及数据。2.3 服务中的清除及整理服务模式工作的作用不仅体现在图书调配以及反馈方面，同时也有利于图书馆藏书的及时整理以及清除。
因为服务工作的质量不仅影响图书的服务水平，还关系到图书馆的发展[1]3 移动图书馆服务工作的总体需求3.1 图书馆服务模式工作的目标要求移动图书馆的管理人员要及时掌握图书馆的动态情况，保障图书目录的可靠性以及准确性，同时，保证书目数据和图书实物于图书账目相符。2.1 图书馆服务中的调配作用服务工作在图书馆管理中的主要优势即体现在图书的调配方面，在图书馆服务模式工作中，图书馆的管理人员通常会将图书馆的图书根据一定的标准进行详细的划分，再将相关书籍交由图书馆工作人员。
为了进一步完善服务模式，有关工作人员应当树立正确的意识，明确服务模式的重要性。1 前言现阶段，我国社会逐渐面向信息化、数据化发展，人们对于信息资源的要求不断提高。
针对摆放位置不正确的书，管理人员应当及时进行整理以及重新摆放[4]。
2.3 服务中的清除及整理服务模式工作的作用不仅体现在图书调配以及反馈方面，同时也有利于图书馆藏书的及时整理以及清除。首先，要制定与自身发展相符合的文献征集工作条例，对于地方图书馆的相关文献征集范围以及重点进行明确，要基于全面系统的工作制度之下，构建基于地方历史资料与文化为中的文献资料收集系统，要提升对一些非物质文化遗产项目的文献资料进行整理分析，为相关文献资源建设奠定基础。
首先，要编制相关专题资料，根据自身的馆藏特征以及不同读者的实际需求，编制相关地方文献专题资料或者地方文献目录。地区图书馆要充分的提升自身地方文献资源的整合力度，通过地方文献相关资源中心的构建、文献开发中心以及地方文献服务中心的构建，明确自身的地位，通过对相关部门与机构的联系合作，构建一个地方基础文献资源系统，进而实现共建、共享、协同、服务的作用，全面的提升地方文献工作的有效开展，加强地方图书馆在区域范围内的整体社会地位。
为社会提供更为优质的服务。第二，加强与相关社科联之间的合作，构建系统的地区哲学、社会、科学研究专业课题，以及相关科研成果的信息资源库。