4.2 注重对读者科学管理 图书馆对电子阅览室的服务目标为在校的教师和学生，为了更好地引导教师和学生使用电子阅览室，使电子阅览室发挥教学、科研服务的功能，这就要求图书馆员科学管理读者。
另外，在图书馆管理服务方面，要加强对设施、设备进行技术升级改造，为学生提供行更加个性、优质与多元的服务。（四）结合现代化技术而优化图书馆资源当前所出现的各种电子阅读资源都是学生掌握资源的良好方式，而在图书管理中可以积极引入这些电子资源，这不仅能够满足学生对图书资源的需要，而且还能够提升图书馆服务的水平]。
在书籍采购中应尽量选择一些内容全面、种类多样、质量优的书籍资料，与此同时，幼师学校可以设置意见收集箱来鼓励师生为图书采购提出有效意见，确保书籍质量。此外，学生在查阅资料过程中也受到了一定的限制，基本只能在图书馆中查阅期刊、报纸以及书籍等纸质资料，这难以满足师生对学习资源的需要。一、幼师学校图书馆藏书建设现状（一）藏书质量缺乏保障目前在我国部分学校存在一种谬论，许多人认为学校的优劣可从图书馆建设规模来判断，图书馆建设规模越大，学校教学质量便更好，这种错误的评判导致许多学校大兴土木，将建设重点放在图书馆规模扩大上，忽视了藏书质量的管理，?е卵?校图书馆藏书质量难以保障，无法满足学校各教职工及学生的实际需求。
大优势的问题。然而学生则不同，他们除了为学习需要而准备资料之外，还会根据自己的兴趣爱好而开展阅读，因此，这就需要图书管理员能够做好服务，如根据学生的情况而可以有计划的限制学生借书的数量，如文科学生则可以增加他们的借书量，而理科学生则需要限制借书量，通过这样的方式使得更多的学生能够最大化地利用图书资源。
（三）馆藏用书设计不合理现阶段，幼师图书馆藏书种类过于片面化，主要因市场经济效益驱动导致，大部分幼师图书馆在藏书采购上会大量采购经济管理类、文学艺术类相关书籍，理工科专业学生及教师的阅读空间被大大限制，无法满足各个专业学习需求。
（三）开展个性化的服务在当前的图书管理工作中，服务十分重要，不仅需要进一步落实精细化的管理要求，而且还要逐步深入研究，最大化地满足学生和教师对图书资源的需要。通过图书馆为大众多层次，深领域的权威解释，一般可以起到安稳人心，维护地区稳定与团结。
最后就是对每一位图书管理员严格要求，他们必须?λ?负责的馆藏图书准备了解其分类和大致位置，然后要主动为读者提供服务，帮助寻找而在东部地区，由于经济发展水平较高，因此政府部门拥有更多的精力、资金和政策空间，能够为基层公共图书馆服务体系建设提供支持。
在实际执行当中，通过考核机制确保图书馆的服务质量和服务效率，为读者提供更加良好、优质的服务。2.基础设施建设在基础设施的建设当中，应充分利用互?网技术和信息技术，加大力度进行网络建设，实现网络化、数字化的基层公共图书馆服务体系建设。