[3] 烟台大学图书馆以图书的预约服务看着是数字化时代为读者提供个性化服务的新模式，提出动态调整预约制度，改变流通借阅的权限，根据读者预约的信息，增加馆藏复本量以及数字化馆藏等提高预约成功率的有关措施，以充分满足读者的个性化需求。
3 解决高职图书馆在学生综合素质教育中存在问题的对策3.1 促进高职图书馆职能作用的发挥高职图书馆在学生综合素质教育中职能作用的发挥体现在学生思想道德素质的培养、科学文献素质的提高、心理素质的加强与信息素养的提升。例如，定题检索、信息咨询、文献源确定、读者查询等
1.3 学生信息素养培养适宜场地21世纪是信息时代，信息时代的人才必须具有较强的信息检索与信息利用能力，并且具备较强的信息敏感度，具备信息数据汇集、处理与分析能力。再次，组织学生开展心理健康教育活动，在活动筹建的过程中，让学生到图书馆内寻找资料与素材，让学生在活动的过程中，克服困难，应对压力的能力提高，自身的心理素质也就得到了加强。学生无论是在图书馆学习，还是在图书馆阅读书籍、检索信息，都是一个相对独立的过程，一个拼搏进取过程，而最终获得成功也会让学生增强自信。
其次，为学生布置课外作业时，多让学生通过图书馆资料的查询来完成，让学生体会到图书馆内藏书是其学习的有益补充。互联网上可以提供最为全面的信息资料，也提供了丰富的、多样的信息查询功能。
然而，在有限的时间里教师无法将全部的理论知识与操作技能传授给学生，并且教师一个人的知识储备是十分有限的，实训教师的操作技能也并非是一流的，那么，如何弥补这些欠缺与不足呢？学校的图书馆就是另一位老师，学生可以通过阅读了解到教材里、课堂上没有学习到的理论知识，可以了解到高超的操作技能的操作流程以及操作要点，因此，图书馆是学生文化素质教育补充的重要途径。
1 高职图书馆在综合素质教育中的职能定位1.1 学生思想道德素质教育的主阵地高职学校培养的是可以从事一线生产工作的综合型技术人才，他们不仅要拥有理论知识储备、操作技术，还要拥有过硬的政治素质和优良的思想道德素质。手机阅读可随时随地的浏览网页获取信息，给高校图书馆进行手机阅读服务提供了用户群保障。
二是发送图书馆公告类短信，如图书馆通告，新书通报。手机的高容量存储和方便灵巧日益成为人们选择和使用的阅读工具。
读者通过手机上网就能使用图书馆的电子资源。提供下载各种手机阅读软件如iReader、百阅、开卷有益、云中书城、京东读书、多看阅读、豆瓣阅读、91熊猫看书、QQ阅读等，可供用户阅读大量数字图书。