知识服务依赖于多样化的、动态的网络资源，而高校教师的科研和学生的考试、论文等也迫切需要大量、专业、全面、深入的知识服务来满足师生专业化、学科化的需求。
青年馆员在工作过程中留心观察，勤于思考，及时记录工作笔记。学术成果是遴选、考核青年业务人才的重要指标。
李国新教授认为，图书馆事业发展，人才是关键，青年人才更是重中之重[1]。浙江省高校青年学术论坛自2008年以来每两年举办一次，成为全省高校青年图书馆员学术交流的重要平台。浙江图书馆学术委员会还将举行浙江图书馆学术课题研究开放论坛，挑选近三年来的部分馆级课题，课题负责人做课题研究报告，对课题研究思路、方法、成果等方面进行介绍。
这既保证了公共图书馆各项繁杂的业务工作顺利完成，又开展了学术研究。322 主动学习，终身学习，弥补自身知识结构的缺陷。
相较于学术研究的烧脑，青年馆员宁可安于稳定舒适的现状。
当代青年馆员大都接受过高等教育，他们拥有丰富的专业知识，能熟练操作计算机，并且思维活跃，接受力强。②网络服务提供者在有权利和有能力控制侵权行为的情况下未从侵权行为中直接获利。
《信息网络传播权司法解释》第十二条规定了应知的情形：第一，将热播影视作品等置于首页或者其他主要页面等能够为网络服务提供者明显感知位置的。笔者参考国际通行做法并鉴于相关法律文件以及行政法规中已有之规定，以及司法实践中著作权人往往因图书馆未对网络信息进行审查而将其作为共同侵权人告上法庭的现实，建议立法者在《著作权法》第三次修改之?H应将公益性图书馆等网络服务提供者不负有实质审查义务增补进法律。
DMCA（DMCA中的A即为法案的缩写）是数字网络初期著作权利益冲突各方权益平衡的产物，该法第512条（c）规定了依照用户指令而将资料存贮于服务器的网络服务提供者的相关免责事由：①网络服务提供者主观上不知道或者没有意识到侵权行为的发生，或者在知道侵权行为发生时及时删除侵权资料。《侵权责任法》对网络服务提供者的责任限制规定意味着避风港规则在其他人身和财产领域也可以适用，大大扩展了规则的适用范围[2]。