我们应采取有效模式开放现有资源，聆听用户心声，同时指定可行性强的开放机制，为京津冀信息资源共享创造条件。
所调查的读书月活动最多的一年也只搞一次，每次最长持续一个多月，最短二十多天，有的由于各种原因连续两年都没有开展读书月活动，有的则间歇性在搞。二是对本馆电子资源的推介，主要包括超星数字图书馆、CNKI中国知网、万方数据库、畅想之星电子书平台等各种数据库的使用介绍及链接。
读书月系列活动有鲜明的大主题，每项具体活动又都有个性化的小主题，既有系列活动整体活动大方案，又有每项小活动的具体策划案，而且每项活动都有具体责任人。读者选书、新书展、教师读书之星和十佳读者评选是每年的保留活动，2015年新增活动有天行健，君子以自强不息随写征文、致敬经典比赛、移动墨香清点飞扬超星移动图书馆宣传等。高职院校图书馆阅读推广一般侧重馆藏纸质书刊和本馆所购数据库的宣传，而面向数字化阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读的阅读推广基本没有开展。
阅读推广人员要熟悉馆藏和各种资源，要研究读者的阅读兴趣、阅读心理，培养读者的阅读习惯，善于吸引读者，要保证微信、博客、微博等平台推送的阅读内容的高质量和高频率，还要保证各种阅读活动的健康和科学，更要接受读者咨询、建议，和读者进行阅读互动，因此培养一批精通阅读推广的专业馆员迫在眉睫，图书馆界应建立相应的培训机制，开设针对阅读推广的培训内容，加强他们的素养建设，保证阅读推广长期、深入、可持续发展。加强经典资源建设，购买并适量增加副本，保证经典优秀图书充实到馆藏。
微博短小精悍，言简意赅。
邯郸职业技术学院图书馆和邢台职业技术学院图书馆利用微博开展好书推荐，拓宽阅读推广的渠道。3.1.2个性化教学。
此外，来自Globalwebindex（全球网页索引）的报告还显示，年龄在16―24岁的学生之中有71%的人希望使用诸如智能手表、腕带或眼镜等可穿戴技术设备[7]。高超的技术手段是为了使大量的信息资源能够得到更好地利用，最终目的都是为了更好地服务读者、学习者，所以服务始终是信息资源服务体系的主导。
信息资源是核心和基础，技术是支撑和手段，而服务是根本和最终目的。谷歌眼镜能够使师生通过语音等命令进行即时通信，同时还能记录和播放学生的培训活动，并将相关信息和视频显示在虚拟的空间中。