网络及各种搜索引擎的出现，给人们检索获取信息提供更多的方便。
2.3.2 影响使用图书馆移动信息服务的因素及条件。除了统一开设基于FULink共享平台下的移动图书馆服务项目外，区域内高校图书馆在移动信息服务的建设现状是有所区别的。
二是将该项服务引入读者培训课程、新生入馆教育培训等形式中，辅以课程PPT、视频、移动图书馆操作流程及方法说明，与院系教师合作以开讲座的形式向学生宣传讲解，以及有奖注册移动图书馆活动或者移动图书馆知识竞赛进行移动信息服务的互动交流。2013年凭借FULink平台开发了超星移动图书馆，在保持原有区域内各个高校图书馆数据库权限的基础上，实现了与图书馆现有各个资源进行调度链接，实现了各馆多种资源的统一揭示，移动图书馆服务涵盖OPAC、数字资源、超星泛舟阅读包、一站式搜索、文献传递等，截至2016年1月，福州地区大学城域内各高校图书馆移动信息服务现状具体如表1所示。只有了解用户需求才能为图书馆服务事业发展带来驱动力和创造力，图书馆服务与用户需求是双方互动的过程，图书馆移动信息服务的建设需要用户的参与，对现有服务提出反馈意见，并根据图书馆现有资源服务体系，继续完善服务建设。
在信息资源的检索与获取方面，高校用户对移动信息服务资源的需求普遍较高，比例达到60%左右。3.5 依托现有区域图书馆移动信息服务共享平台，实现多样性发展区域内各高校可依托现有移动信息服务平台，依据高校办学定位、专业类型等考虑设置基于实际用户需求的移动信息服务，如工科类型院校的福州大学、福建工程学院可趋向于提供工科性质信息资源（如在移动服务平台中嵌入专业教学辅助资料的工程案例、视频等）。
调查发现，在共享平台下用户使用移动图书馆服务的基本目的与到馆的方式相同的有：在移动设备上进行书目/书刊查询、书刊预约/借还。
在接受调查的用户中，68.09%的用户使用手机的APP软件、微信、微博等渠道使用移动信息服务，如通过APP访问并浏览网页、即时信息交流、查询信息等形式，而拥有3.77%的用户使用移动阅读器进行平常的阅读。但是，随着时间的不断推移，电子阅览室的学生越来越少，利用率也逐渐下降，经过对利用率下降的原因进行分析，为提高电子阅览室的利用率，本文提出了一些具体的解决方法。
2.2 电子阅览室的管理制度不够完善图书馆的电子阅览室给读者提供了丰富的数据资源和文献资料，在这些功能中，真正会用的学生是极少数，并且，由于电子阅览室的管理制度不够完善，对学生的帮助较小，在大学生眼中，其变成了名副其实的校园网吧，学生到电子阅览室已经不再是查找资源和文献，更多变成了听音乐、打游戏、看电影、聊天以及购物，在大学生看来，电子阅览室已经失去其作为查阅和利用电子书库资源的作用，这在很大程度上降低了电子阅览室的利用率。与此同时，电子阅览室还应该配备相应的刻录机、复印机以及打印机等，方便学生的需求。
2.3 电脑等设备老化现如今，随着科技的不断发展，电子产品的更新速度也特别快，在大多数高校图书馆电子阅览室通常会由于经费的原因，致使硬件设备通常都是十年左右才会更换一次，即使有些高校五年左右更新一次，也完全没有跟得上科技的进步，甚至有些高校图书馆的电子阅览室从初建就是这些设备，一直都没有换过，这就造成计算机的运行速度慢，经常会出现系统的故障[2]。3.2 加强设备的更新换代硬件设备的良好性能是图书馆电子阅览室正常运行的保障。