高等院校对学术的追求由来已久，学术无论是对于高等院校自身还是社会各界，都有着举足轻重的地位，而高等院校图书馆则在高等院校学术活动中扮演重要角色，它是学术的重要载体之一，同时，也为学术交流提供平台。
当前，国内大部分学校均不能做到这一点。这种平面式服务管理模式具有较强的综合性质，但专业性不够，学科针对性不强，且也无法满足当前信息高速公路时代的立体式要求。
再以不同院系具体服务目标为导向，进行人才挖掘和筛选，以3～5个人为单位，组建一个院系的服务小组。其具体做法是：根据学校的学科建设，按大学科组建相应的学科馆员服务团队，各学科馆员团队由资深专业背景的兼职学科馆员与符合兼职学科馆员标准的人员组成一个大学科服务团队。资深专业背景的兼职学科馆员担任该学科服务团队的主要负责人。
在选择馆员时，根据不同院系的需要，综合考虑应聘者的学历和专业背景，适当搭配以满足不同的需求。评价与激励机制：这部分的工作有员工评价、员工需求分析、奖励制度建立、员工合作促进机制的建立、团队成员关系的维护等。
这就会在很大程度上改变了图书馆工作模式和流程。
学习制度：该部分包含的工作有分析研究业务、规划未来发展计划、编制馆员绩效评估方案、研讨专题实例等相继的，英国、法国、日本、德国、意大利等西方发达国家和地区、以及新加坡、韩国等亚洲各国也提出了针对于数字图书馆建设的相关方案和计划。
0 引言图书馆是人们获取信息、存储信息、传播信息的一个重要渠道，无论是传统图书馆还是数字图书馆，无疑都担负着这样的职能来为人们服务。研究开发适合于信息系统的个性化服务处理方式，比如说，网络导航服务、专题数据库等。
将原本以纸作为依托的传统印本，更换成以数字信息为模式的电子化数据，这使得原本在一个地方才有的书籍文献，或是需要进行不停复制印刷，再运输到不同地区的复杂的生产传输过程，简便成为打破时间和空间局限、使用更加方便、智能、快捷的新型大规模网络知识信息中心。数字图书馆依托科学技术而生，以技术作为支撑，对于数据库的管理、数据分类、信息搜索等都需要技术方面给予极大地支撑。