这种突击采购很容易造成采购的图书质量不高，分编差错率高，文献结构不合理，图书利用率下降等情况。
但是，图书馆作为高校藏书的主要场所，其书籍的种类非常多，包含了各个方面的资料，图书馆利用传统的服务方式对学生进行服务时，常常会出现盲目寻找学习资料的现象，不利于学生的正常学习。2 技师学院图书馆开展嵌入式专业导航服务的建议2.1 服务梯队的构建与角色定位技师学院图书馆在开展嵌入式专业导航服务的过程中，往往包括许多环节的工作，如联络、追踪、融合等，只有合理地将所有工作完成，才能保证服务的质量。
1.4 学习参考咨询在学生学习的过程中，常常会遇到一些不会的问题，在这种情况下，学生需要对相应的资料进行查询，但是由于图书馆的资料种类较多，学生利用传统的服务模式进行查询，其效果往往不高，不利于学生解决问题。在这一过程中，图书馆可以借鉴美国制定的Information Literacy Standard，保证图书馆的信息能够有效地融合到学习当中。在这个过程中，图书馆员与教师进行深入的交流，并结合各学科教学内容的不同特点，在图书馆中寻找出更加有效的资料，利用这些资料制订出合理的教学目标，有效地对课程内容进行规划，从而将专业信息素养融入教学活动当中。
1.3 学习信息传递在学生学习的过程中，学习信息的传递具有重要意义，学生可以根据自身学习的情况，将相应的信息传递给教师，教师接收到信息之后，会根据学生学习的实际情况，选择合理的课程内容，将其传递到学生手中，从而更好地对学生进行培?B。中图分类号：G253文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）05-0087-03目前，嵌入式服务的概念依然没有一个统一的定义，不同的人对其有不同的理解。
服务梯队要主动与教学部门进行沟通，及时掌握教学目标，通过对目标的分析确定出相应的资源需求，根据需求为课程活动提供相应的教学资料。
而将信息化技术应用到图书馆当中，出现了一种全新的服务模式，即嵌入式服务模式，利用该服务模式对学生进行服务时，最主要的内容是对学生专业信息素养的培养。而在创新性学习过程中，图书馆的学科馆员、数据馆员可以借助图书馆的信息共享空间、学习共享空间充分参与到学生的学习、讨论中去，用自己的专业知识为他们提供信息和数据收集、分析和评价的途径和建议[5]。
开放、互动、分享和创新已经成为如今的主流生活方式，众多的社交平台如QQ、微博、微信等赋予了每个公民个性化表达的权利和机会，信息传播、交互和获取的渠道变得更加简捷通畅。信息快递侧重于图书馆提醒、通知服务，如图书馆开放时间、借阅规则、新闻公告、资源推介、讲座培训、娱乐互动等。
这种图书馆与教师之间的协作模式，既为教师提供了一个便利的教研环境，为学生提供了一个全方位的学习氛围，也使高校图书馆服务和谐融入学校的教学体系中去，更好地为高校教育教学提供服务。与专业教师合作就是在高校的专业课教学过程中，图书馆组建由学科馆员、技术人员、数据管理人员组成的团队提供相关支持，全程参与教师的课程设计和教学实践活动。