在网络时代中，任何一个公共图书馆都可以利用网络来为全世界的读者提供服务，读者可以在足不出?舻那榭鱿戮湍芄换竦猛际楣葜械淖柿希?很多读者和馆员都不需要见面。
样本书相关问题之一：部分样本书老化很严重3.提升服务质量在笔者看来，浙江大学图书馆在读者服务方面，大有潜力可挖。
笔者认为，可以从以下几点来发展浙江大学自己的智慧图书馆。相较而言，条码+磁条模式不仅管理效率较低，也不易为读者提供增值服务。智慧图书馆的知识共享性主要体现在其使读者的借阅过程更快速，使馆员的管理工作更便捷，使馆员的读者服务更优良。
图书馆采用国际先进的自动化管理系统ALEPH500对馆藏资源进行管理，同时，该系统也对之江校区光华法学院、舟山校区图书馆以及海宁校区图书馆进行管理。2009年，IBM提出了智慧地球概念，之后，越来越多的学者开始研究并探讨智慧图书馆。
截至2016年，全馆纸质资源馆藏总量达615.8万册，订购的数字资源中，各类文献数据库共478个，中外文电子图书346.5万册，中外文电子期刊8.9万种。
尤其是应急管理，智慧图书馆能够做到第一时间反应、处理，真正做到高效管理、智慧管理。MOOC课程由许多微课程组成，形式多样，门类齐全。
[5]图书馆员还需要积极与MOOC提供商合作，分析学习者在学习过程中出现的问题等。对图书馆员而言，在课程资源的搜集、组织和整理过程中，提升了自身的信息获取水平和管理能力。
高校图书馆应该积极整合各类资源服务，需要努力扩大图书馆数字化资源服务范围，给读者提供更优质的服务。它是一种免费的、开放性的和共享的大型网络在线课程，将社交网络和在线教育资源进行整合，学习者根据个人的学习目标、知识技能、兴趣爱好自主的进行学习的过程。