同时，现如今的高校图书馆内外部环境都已出现创新驱动、技术引领及深度信息化等发展趋势，高校图书馆转型、升级与时代发展潮流相适应，是当代高校图书馆的理性选择。
值得一提的是，世界数字图书馆网站把时间轴和地图的概念贯彻在了网站各个维度的资源展示中。基于学科、主题、时间、地域和读者群体等多维度对国家图书馆现有数字化馆藏文献资源重新进行标引和聚类，便于资源的发现与获取，从而推进资源发现与获取的质的飞跃，解决用户资源检索的实际需求。
由斯洛尼亚卢布尔雅那大学的Tanja Mercun、Maja Zumer以及挪威科技大学的Trond Aalberg为主要成员组成的FRBRVIS项目组，将研究焦点落在了旨在更好地在用户界面展现FRBR作品家族的信息可视化上。数字图书馆在资源整合方面发展的理论成果和计算机与信息科技发展带来的技术支撑，为可视化作为一种建设理念深入数字图书馆资源揭示中带来了可能性与实施基础。从狭义上来说，信息可视化适用于大规模非数字型信息资源的可视化表达，这里的信息范围主要包括各类抽象的数据集，大致可以概括为异构的文本信息及数据、计算机程序中的运行数据，以及万维网站内容和数据库检索内容等，最后一项集中的应用领域就是在数字图书馆当中。
科学可视化比信息可视化的概念出现得更早[2]。不论在专题条目类型还是典藏单位分类中，都将地图嵌入其中，充分体现了世界区域性的特点。
20世纪90年代开始普及计算机以及互联网带来的爆炸式信息流，使人们直接使用可视化信息的愿望变得迫切，从而造就和带动了信息可视化研究。
关于信息可视化的概念界定，在不同的文献中有不同的说法。牢固树立人才资源是第一资源的科学人才观，积极争取当地党委、政府的支持，出台优惠政策，打破人才进出不畅的瓶颈，对高端人才既要引得进，更要留得住，对引进的人才在项目、经费、工资福利、住房补贴、家属随迁、子女入学等方面优惠待遇。
对业绩达、有突出贡献的人员，实行低职高聘。这就要求馆员对各门知识都要有所了解，达到触类旁通，运用自如
该类消息大约占18%，例如清明节期间开闭馆时间通知，这类信息与读者息息相关，通常会得到较多关注。1.2数字资源服务。