（二）加强对高校图书馆采购部门的工作培训。
硬件的建设成就并不代表其使用效率的提高，馆员的高素质是决定图书馆服务高质量的先决条件。但在实际工作中，师范院校图书馆只关注文献信息中心的作用，而忽略了为教学和科研服务的职责。
再看流通部的岗位，其职责是负责书库的日常管理和图书借还工作，能熟练运用ILAS流通管理系统做好师生清还图书工作。为什么要建立岗位轮换制？我们可以从其岗位职能来看。但是长期以来由于这样或那样的原因，师范院校图书馆的学科馆员制度难以建立。
一、学科馆员制度的建立学科馆员是专门服务于其一学科的馆员，也就是具有专业背景的读者的参考馆员，读者在借阅中有何问题可以向其咨询。三、岗位轮换难以建立师范院校图书馆也是在现代科技支持下发展的，特别是信息技术的发展，给图书馆事业提供了一个全新的发展条件。
师范院校图书馆是学校教学和科研服务的学校性机构，是师范院校必不可少的设施，对教师备课和教学，大学生的课外学习和知识巩固，学术的交流有着及其重要的意义。
所有这一切都给图书馆的岗位轮换制度的建立制造了困难，为图书馆提高服务质量，为师范院校的教育教学和科研发展带来了巨大的阻碍，需要切实解决。一、引言阅读是传递文明，积累知识，提高素养的重要手段。
构建馆员与读者之间和谐关系应着力在营造和谐人文服务环境、提升馆员内在素质修养、加强沟通交流上下功夫。图书馆要为读者营造一种温馨、舒适的学习环境，加强馆员自身的内在素质修养，只有馆员的言形和专业素养得到读者的认可，馆员的阅读辅导服务才能被读者接受
传统图书馆的互动空间的设计上非常的单一，读者只能使用一种非常正式的方式进行阅读，这对读者来说可以说是一种束缚，阅读时自由的，人们可以在自己喜欢的书籍里面遨游，无拘无束，这才是阅读的乐趣，但是传统高校的正式性破坏了阅读的乐趣，人们只能在小小的自习室里面安静的看书，高校图书馆互动空间的作用也流于形式，以上种种都影响了高校图书馆的发展。（作者单位：石家庄经济学院图书馆）。