镇、乡、村图书室管理人员往往缺少中图法一类的专业工具书，图书馆如有条件，也可以免费赠送一些，支持他们的工作。
其他条件相等的情况下，疏于运用的则联结的力量逐渐减弱，勤于练习则联结的力量逐渐增大。在实验中他进一步发现，赏和罚的效果并不相等，赏比罚更有效。
同时深入不同的用户群体中，及时了解用户的信息需求，针对不同的宣传对象和内容应采有针对性的宣传形式，以保证宣传的效果。三是信息用户的个性化心理因素。当用户接触某一信息或某一信息作用于用户时，用户便会产生认知信息的过程，用户对信息的认识必然影响其情绪、意志和行为。
因此用户对图书馆的认识度就是图书馆宣传工作的首要目标，要实现该目标应从下列两方面着手：1.1提高图书馆的知名度桑代克学习理论的练习律指出任何刺激与反应的联结一经练习运用，其联结必然牢固。在进行宣传时不论是进行基础性的宣传还是专项宣传，都应注意采用灵活多样的宣传形式，如开展专项的讲座、开设微博、在学校主页中发布信息等，以更好地引起用户的注意，只有在有效的注意下，宣传才会是有效的。
为实现这一目标，有必要针对图书馆的特色服务项目及特定用户进行专项宣传。
练习的时间越长，联结的保持力越大。他们往往专业能力很强，在团队中各司其职，比如有的人电子信息技术很强，就在电子阅览室做管理工作。
同时也使得图书馆这个服务平台真正做到了资源共享。二、管理员管理意识的重要性（一）管理员管理意识的集中体现核心竞争力归根到底是由人的竞争力所创造。
这样的物尽其用不仅满足了公众的阅读要求，也保证了阅读的连续性。管理员要与时俱进的学习计算机技术，适应现代化管理。