3.2图书馆馆员在工作中要不断自我激励自信是力量增长的源泉，自信是成功的前提，是成功的重要精神支柱，任何人都不能缺失自信，自信是每一个馆员必须具备的素质，一定要让它植根在内心的深处。
（四）未成年读者阅读的心理未成年读者具有一定的特点，而且具有很强的可塑性，其处在身体、心理发展的阶段，而且身心还不够成熟。随着年龄的增长，自我意识越来越强，而且很容易受外界的影响。
（三）阅读目的以娱乐消遣为主根据调查发现，在公共图书馆内，未成年人群阅读的主要范围是以漫画为主，对文学名著等阅读资源的浏览比较少，这说明很多未成年读者的阅读方向存在一定问题，必须对其进行阅读引导因此，爱护图书是双方的责任与义务，而丢书就要赔偿，天经地义。新生入馆教育是大学生利用图书馆的启蒙教育。
作为图书馆的图书，在其原有的价值上又增加两层意义：其一图书从采购到流通中所凝结着的工作人员的劳动。把贵重图书、工具书和古籍书与普通图书分开管理。
加倍赔书是对以上损失的补偿。
这种表述方式更直观的表述了赔款的内容，使学生一目了然，乐于接受赔款。第四，缺乏激励机制。
同时读者普遍要求提高借阅的图书册数上限，同时要增加图书借阅的周期。第二，不懂得科学划分读者。
在所有读者建议中要求图书馆能增加暑期开放时间、开放图书馆数据库资源、及时公开发布图书新书和借阅图书超期信息、图书馆工作人员能提供详细的借阅咨询服务是普通读者的主要的要求。第二，借阅弹性册数制度的完善。