如图书馆充分利用电子阅览室开展阵地服务，为读者提供专题咨询、数据库检索、网上浏览等服务的同时及时整合各种最新文化信息资源送到各基层服务点，让边远地区的特殊读者及时获取新的信息。
大学教育关键在于培养学生的综合素质和科研创新能力，这说明阅读的重要性也是不言而喻。多数学生来图书馆的主要目的是上自习和手机上网，其次才是借书还书。
完善书籍的丰富性 书籍购置的选择能否与学生的兴趣吻合，是高校图书馆吸引学生的重要因素。其次，要加强虚拟馆藏资源的建设。这就要求图书馆对馆员进行多种形式的教育和培训，培训内容既有图书馆方面的专业知识和专业技能，同时又有良好的职业道德修养和服务能力。
在课外阅读书籍上，大部分学生使用手机和电脑进行网上阅读，仅有少数部分学生借阅纸质图书阅读。如今，电子书的流行以及自购书的便捷，也影响了师生对图书馆的依赖。
提供人性化的服务环境 图书馆的基础建设也要遵循人文理念，既体现图书馆的文化氛围，也讲究亲和性和视效性。
1）网络导航服务：在图书馆主页上建立一个网络导航，使信息资源更为集中和有序，让读者使用起来更快更准。图书馆所接待读者人数也在逐年递增。
在规章制度的方面，传统式和自主式做法基本上是一致的。培训一般组织两次，一次集中讲解，一次实地实践。
以电子科技大学中山学院图书馆现有的两间阅览室为例，由阅览室一线工作人员为主基本上采取交叉式的管理，即学生助理馆员由双方协同管理，具体工作任务由岗位指导老师直接进行指导和安排。因为我馆招募的都是阅览室工作助理馆员，培训除了讲解图书分类知识，重点介绍图书典藏知识和书库管理知识，从索书号、分类号、种次号到图书清理、上架、整架、排架、倒架等。