另外多伦多公共图书馆使用3D打印技术的经验也值得关注，其3D打印工作室也实行开放式的管理模式，并为读者提供一个30分钟的免费证书课程，向读者介绍使用3D打印机的工作流程、操作规范以及安全守则，读者则必须先完成培训课程并取得资格后才能使用3D打印机。
以上3省区是《学报》主要稿源地，学术研究能力强。从2012年《学报》所发表的学术论文上来看，该刊能够较好地反映出其专业性、科学性、学术水平较高，论证严谨，内容详实，学术观点鲜明，这些充分说明其在图书情报学领域具有重要的学术参考价值，在专业界影响力巨大。
[2]该文采取两项文献计量指标：合作度和合著率，来反映某一研究领域作者合作情况。综述评价类论文共有16篇，占年载文量的17%。同时将作者所在地区数据划分为高层级行政区划，即省区、自治区和直辖市三类。
其中2人和3人合作共占46.15%，而4人以上（含4人）合作有11篇论文，占14.10%，这说明2人和3人合作是该刊主要合作模式。作者地区分布范围相对广泛。
共推出6个栏目。
发文量分别为18、13和11篇，分别占年发文总量的23.08%、16.67%和14.10%。这种模式由社区出地方、出人员、出经费或者区图书馆资助一部分，在社区中建立区图书馆的分馆，总馆实行对文献资源采购、编目和人员培训，与社区共同管理。
首先，社区图书馆要真正做到是居民身边的图书馆，要了解社区居民的需求，针对需求开展服务。一、建设社区图书室的目的和现实意义目前，中国的绝大多数公共图书馆均由政府创办，建设和发展依靠政府财政支持，市县级公共图书馆的建设相对滞后，很多馆还处于不达标的状况。
综上所述，随着社会的发展和社会公众对于信息和知识的需求，公共图书馆的服务模式也应随之进行相应变革，通过突破信息壁垒和实现资源共享来满足公众需求。作为社区文化的重要阵地，社区图书室不仅要成为社区居民阅读学习的场所，还要在条件允许的情况下，充分发挥文化场地服务居民的功能，将其作为社区开办的少儿课外活动室或自习室，再就业人员的技术培训教室、社区居民实用生活技能（如医疗保健、生活咨询）的课堂和假期学生社会实践的基地，使社区图书室的服务效益最大化，成为社区的学习中心和文化活动场所。