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2014年11月24日《湖北省全民阅读促进办法》经湖北省人民政府常务会议审议通过，于2015年3月1日起施行。其次，全民阅读推广需要场地、设施、人力及相应经费的支持，有的推广项目因为场地和设施的限制，仅做了网上推广，没有实际的活动和设备辅助，显得单调无感染力，有的推广项目因为?]有专门的推广人员负责，而缺乏专业性，有的因经费不足，只看重活动的完成而轻视活动品质。
不管阅读推广人是什么职业，什么机构，他们的共性就是与阅读密不可分，公共图书馆拥有广大的阅读载体，对阅读相关的活动、讲座、展览也有一定的经验，与公共图书馆合作或直接将公共图书馆作为培养基地，将使阅读推广更为便利。2014年11月25日《深圳经济特区全民阅读促进条例（草案）》发布并再次征求各方意见。我国的人均阅读量较低，这个毋庸置疑，而未成年人阅读尤其需要关注。
而作为有丰富经验的公共图书馆，应当扮演辅助者的角色加以指导，这也是《促进条例》第十一条中明确提到的。32 公共图书馆阅读推广思考范并思教授认为：回顾过去二十多年的图书馆事业，除了信息技术给图书馆服务带来的变化外，最大的变化莫过于阅读推广成为了图书馆的主流服务。
1992年，英国开始实施阅读起跑线计划，该计划以让每一个英国儿童都能够在早期阅读中受益，并享受阅读的乐趣为基本原则，培养他们对阅读的终身爱好[3]。
公共图书馆经过长期的阅读推广实践，势必在受众中产生了一定的影响，达到一定的推广目的。四是基层公共文化产品的需求和供给存在脱节。
从村级看，全国村文化活动室覆盖率只有65.3%。二是基层公共文化服务体系的保障能力和政策要求存在脱节。
三、我国基层公共图书馆服务体系构建与发展的举措我国基层公共图书馆服务体系构建与发展要有以下几方面的保障。在很多方面，尽管已经出台相应政策，但在执行中很难落实，也没有相应的制约措施。