此外，随着信息技术的发展，藏书日益数字化，且诸多服务内容都可以在线提供，这也要求图书馆管理人员不断地提升工作技能。
所谓分级阅读是指依照儿童心智成长的规律，提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品。高效的导读活动，不仅可以增强读者的阅读?d趣，而且可以给读者带来事半功倍的效果。
一个班的孩子不仅可以交换阅读，还可以交流读书心得，营造了浓厚的阅读氛围。1.3 服务内容和形式过于单一目前，我国公共图书馆提供的少儿读者服务的内容和形式都很单一，一般只是设立少儿专门阅览室和提供少儿读者借阅服务，尤其是在书库全开架借阅的情况下，有些工作人员认为阅读是读者自己的事情，不太注重其他的阅读形式。总之，家长拔苗助长或是放任不管的态度都是不可取的。
柳州市图书馆开设了专题书展，并开展了中秋节古诗吟诵元宵节国学经典书香进校园快乐阅读直通车 年度征文比赛等活动，在引导儿童阅读方面起到了重要作用。主题书展展示的都是某一领域、话题的优秀图书，通过展示、借阅，可以向读者传递这些图书中的思想和价值观。
其实，图画故事书阅读是一种复杂的心理过程，需要学前儿童具备大量的知识、经验和策略，对儿童的发展，对儿童想象力、思维能力、艺术审美能力、情感、态度、社会性的发展及语言能力的发展都有着非常重要的价值。
中图分类号：G252.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）02-0009-02培养少儿从小阅读的习惯已被国际图联和联合国教科文组织规定为公共图书馆应该遵守和履行的义务。少年时代是知识积累、提高个体素养与掌握阅读技能的关键期，儿童是公共图书馆开展经典阅读推广的最佳受众群体。
近年来，绘本馆在中国蔚然成风，因推广效果好、经济效益佳，许多孩子涌入以营利为目的的绘本馆，远离了图书馆。饶河古属肃慎，世居赫哲，拥有灿烂的非物质文化遗产及多位国家级、省级非物质文化遗产传承人。
中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2017）02-0011-03因经典作品的永恒价值性、纯粹艺术性及儿童阅读经典的必要性，儿童经典阅读推广在基层公共图书馆已成为重心工作。儿童阅读量不增反减，主要原因是由于纸质图书价格居高不下，让人望而却步。