其一，阅读空间。
有助于向国内外宣传新疆，了解占祖国166万平方公里的新疆60年以来的沧海桑田、山河巨变，了解新疆各民族文化的发展情况。新疆高校图书馆有为新疆经济文化发展服务的任务，应在原数字资源和传统文件数字化过程中避免造成资源的重复建设并在资源数字化所需时间和质量上做到最快和最好的水平[5]。
目前，新疆师范大学已有新疆双语教育特色数据库，正准备完成基础教育特藏馆、黄文弼研究中心以及玛纳斯研究中心等特色资源的数字化加工[7]。配置歌德电子书借阅机，满足读者对电子书借阅的需求。地理位置也是重要因素之一。
全疆各个馆数字化建设软硬件环境薄弱，数字资源不足，具有地方特点和民族特点的原纸质和数字资源缺乏，专业人才缺乏等。开发这些特色纸质资源，使其数字化保存将有助于国内外研究者快速、系统、较完整地获取有关新疆发展的资料，便于开展学术研究。
新疆高校图书馆除了有汉语纸质和数字资料外、少数民族语种纸质资源和特色资源也很丰富。
公共图书馆或高校图书馆在公共文化服务体系建设中理应扮演着主导作用，但是政府对新疆高校图书馆参与公共数字文化服务体系建设的重视程度较低，经费投入不高。1.学校领导思想意识上不去，影响学生学习兴趣目前，乡镇中学领导对图书馆建设的重视程度还相对较低，因此，他们的思想意识还较为落伍。
不难看出，乡镇中学图书馆的服务定位为教师之间的探讨交流构建了渠道。可见，重视图书馆的服务定位，才能为图书馆质量的提升提供有效的支撑。
3.与学生的沟通交流较少，服务定位缺少学生参与乡镇中学图书馆若想在服务定位上做好文章，必须与学生进行有效的交流沟通。学校领导可以组织座谈，让图书馆管理人员与学生代表直接沟通，充分了解学生的内心想法，收集学生对图书馆服务管理方面的反馈意见，从而有针对性的加以改进，确保自身服务质量的改善及工作效率的提升。