它是由该俄亥俄州的大学和公共图书馆组建的图书馆联盟。
快速查询和准确定位视频、音频信息。知识库：高校图书馆信息资源丰富，特色馆藏资源较多，同时拥有海量多媒体信息资源。
三、结语综上所述，高校图书馆只有尽快采取知识管理模式，转变陈旧的人工服务理念，基于传统图书借阅服务的基础上拓展知识服务功能，不断获取丰富的信息资源，深入挖掘其内在价值，科学合理地利用知识资源，为高校师生提供优质知识服务。对学生提交的学位论文进行整理。据调查研究显示，我国重点高校图书馆每天接待的师生读者大约在1万名左右，只要属于本校在读学生和在职教师，都可以办理图书馆借阅证件，高校图书馆每天对外开放12小时，提供图书借阅、参考咨询、知识展览等服务。
而且，高校图书馆主页应该创建Web咨询模块，师生登录到图书馆主页后可以根据个人情况选择不同的咨询方式。一、高校图书馆知识服务平台构建从我国高校图书馆知识服务平台的构建可以看出，前台主要为全校师生提供信息检索与发布服务，同时将系统后台生成的知识信息传递给每个用户。
将教师上传的多媒体课件资源进行编目、标引，存储到对应的学科数据库。
高校图书馆知识服务平台架构如图1所示：（一）前台服务。现在我们正处于知识爆发的经济时代，知识和智商的贡献要远远超出自然所产生的资金和资源，知识可以创造大量的财富，但不是所有的管理知识都能转化为财富，只有可以为企业和图书馆制造财富的知识才能被称作知识资产，只有将主观知识在企业内部之中进行运作为企业带来丰富收益才能转化为隐性资产，最后可以转化成显性资产，客观知识则只有在企业和图书馆内部结构中运作，发挥其作用，才能使其向显性资产转变，也可以变为隐性的资产，这种情况阐释了企业知识的管理对象就是知识资产。
知识经济的出现就迫使图书馆进行智能的转变，使管理模式从信息管理向知识管理的模式进行改变。在图书馆知识管理的内容中隐性知识是指经过组织文化和管理人员的经验技术长期形成的工作专业技能。
知识的产生程序是由知识采集、分类和保存的过程组成的。显性知识指的是组成对管理的系统和制度的服务标签，图书馆中的资料库和研发的系统等。