同时，通过这些合作机构，图书中心在全美举办了多次成功的阅读活动，这些活动获得了国外多家图书馆的热烈支持，也深受读者的喜欢。
一、知识经济时代提高图书馆员素质和能力的必要性1.为图书馆的创新带来机遇进入知识经济时代，读者的信息需求呈现多样化、综合性、实效性的特点的知识内容。因此建立现代图书馆需要优化继续教育培训，使图书馆员的业务知识得到丰富，业务技巧、业务水平不断提升。
因此，面对新世纪的挑战，尽快提高图书馆馆员的整体素质是图书馆建设工作中一项刻不容缓的任务。要加强图书馆员对现代化技术的学习和使用，促使其能够熟练操作计算机，使用各类网络软件工具。在这种环境下，新思想和新方法往往受到怀疑。
3.缺少外语人才互联网技术的飞速发展和日益普及，我国有越来越多的图书馆开始联入到网络中，开展一系列的网络信息服务，这样科技信息的交流，就不会受到国界、地域等因素的限制和影响。积极开展信息专业技术知识培训，促使图书馆员能够熟练掌握数据库技术、信息检索技术等。
要结合图书馆的实际情况，营造创新、探索的环境氛围，构建完善的激励竞争机制，鼓励每一个馆员勇于在日常的工作中积极创新，承担风险。
因此，图书馆就需要充分重视继续教育的力量，将其看作为一项长期艰巨的任务，坚持下去，促使图书馆在职人员的素质得到不断提升，培养出更多优秀的图书馆人才。随着文献资源载体的多样化，信息资源的海量化，编目工作的对象在转变和扩增，以及编目方法的日益推陈出新，编目工作对编目人员的专业技能和知识体系都提出新的标准。
（三）编目人员业务水平不高，读者使用评价低。信息时代背景下的高职院校图书馆编目工作应该倡导以读者为本的服务理念，遵循时代发展特征，转换思想，将编目工作的出发点定位到服务教师和学生等读者身上，结合高职院校的特点，以高校教育模式为参考开展编目工作。
三、高职院校图书馆采取的有效措施（一）转变思维以读者为服务导向，加强图书馆编目工作的深度。图书馆编目工作虽然是基础工作，但是其技术性要求较高，在整个图书馆的工作流程中起着承上启下的关键作用，是图书馆工作人员和读者查阅文献最直接的沟通手段。