伴随着职业院校的发展，各院校图书馆重新定位，制定发展规划，使图书馆得到迅速发展。
这样导致图书馆对于读者的吸引力较小，再者，由于公共图书馆资金投入有限，使得很多设备落后，管理方式陈旧，很难建立起读者对图书馆的信任和信赖。众所周知，公共图书馆传播文化的场所，是以人为本的文化圣地，它是给人们传递文化素养的地方。
很多公共图书馆认为信息时代需要推崇在线阅读，而忽视了传统的阅读方式，这使得图书馆走进了一个误区，我们在信息时代的背景下，也要发扬传统阅读方式，发展在线阅读，保持传统阅读方式，两种阅读方式共同发展，才能更好地服务于读者，更好地提升读者服务质量。然而，在线阅读也存在一定的问题，读者阅读时目的性不强，漫无目的，这样对于阅读内容掌握效果不佳，很难获取文章的精髓[3]。3 结语总而言之，公共图书馆读者服务或多或少存在问题，作为一名图书馆馆员，我们要从自身出发，善于发现问题，不断总结分析，进而转变读者服务观念，改进读者服务工作方式，进而提升读者服务质量，给广大读者营造一个温馨舒适的读书环境，推动我国图书馆事业的发展。
2.3 注重特色馆藏的建立，实现资源共享在信息时代下，信息的多样性和信息量的增大，导致任何一个图书馆都不可能收集全部的文献资料，因此，各个公共图书馆要根据自身特色，建立具有特色的馆藏，有针对性地收集相应的文献资料，在此基础上，确保其他文献资料的数量和规模。本文主要从笔者自身的实际工作经验出发，认真阐述了目前公共图书馆读者服务出现的误区，分析原因，并且有针对性地提出了几点应对策略，供广大同仁参考借鉴。
很多图书馆馆员认为看管好书籍，不出现偷书，不损坏书籍就可以了，对于读者服务质量没有过多的追求。
再者，图书馆馆员没有对图书馆资源进行有效宣传，读者咨询服务较差，读者信息检索设备功能不齐全，在图书采购环节没有进行合理深入调查，对于读者需求知之甚少，这样导致很多图书馆资源的搁置，无法满足读者需求。以上四种类型人员各有不同的培养需求，图书馆应根据种类人员特点在其共性的基础上侧重选择与之对应的培训。
教育学知识。少儿图书馆要想保证自己价值、更好地为小读者们服务，必须秉承一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子的服务理念，紧跟时代需求，创新、拓展自己的服务工作，从而更为有效地为广大少年儿童提供更深层次服务，就必须重视人才培养。
综合管理型指图书馆行政管理岗位的管理人员，他们要具备现代信息管理知识和综合管理能力，对他们的培养主要为提高管理水平，加深专业知识。另一个是其他，学科方面的硕士学位。