图书馆要通过这些措施向读者彰显自由和平等无处不在。
可以设立一个0岁活动室，为孕中妇女提供有关孕期保健以及新生儿喂养、护理等方面的书籍或视听资料。这些活动能让安静的图书热闹起来，让孩子在游戏中学识字，在故事中找书读，在儿歌中练语言，在玩乐中激发阅读兴趣。
亲子共读不必正襟危坐，而是让孩子尽情参与其中，如让孩子翻书、跟着念念有词，随着故事的发展欢笑、蹦跳。社区图书馆在我国的文化建设中是个新兴的事业，没有历史可循，图书馆学理论在面对政府建设社区图书馆的决心和行动时显得理论不足。但是，因年龄不够，都很遗憾地被告知只可远观。
相反，在西方发达国家，亲子共读作为儿童早教的重要环节备受重视，在美、英等国的幼儿阅读占到幼教的80%以上。抓住敏感期，才能最大限度地发挥出大脑的潜能，达到最佳水平。
目前，虽然建设与发展中的社区图书馆事业存在一些诸如馆藏资源、馆舍面积、人员配备等现实问题，但笔者以为它更急于解决的是如何建设、运行，以及在理论上如何明确和阐述它的职能、发展方向、社会定位等宏观问题。
有数据表明：70%的家长认为，阅读是上学以后的事情;83%的家长不能正确理解儿童阅读活动的意义，片面地将阅读仅仅理解或靠墙等同于识字的过程。还有部分人不得不在业余时间再打一份工，并不能全身心的投入到本职工作中去，工作以应付为主，失去了工作的热情，身心日渐疲惫。
年轻同志资历尚浅、职称偏低，有一定的进取心却往往很难有作为。本文分析了高校图书馆女性馆员职业倦怠的原因，借鉴相关的研究成果并结合我国高校的实际情况，提出预防和应对高校女性图书馆员职业倦怠的对策。
抑郁是产生职业倦怠的个人生理层面上的一个重要原因[1]。社会上拜金主义、享乐主义和奢靡之风在一定程度上也在改变人们对价值观念的理解，相互间的攀比也已到了让人匪夷所思的地步。