总之，以人为本要充分尊重人的价值观、人生观，满足人的价值需要，注重人的生理、及情感的发展。
与革命圣地西柏坡纪念馆取得联系，募集图书8册。学科服务平台形式的学科服务实践，主要是通过建立特定学科领域内容的集成资源、工具及服务的信息平台或网站，提供一对多交互服务模式。
中心围绕西柏坡时期中国共产党史、西柏坡精神、西柏坡与新中国等专题深入挖掘文献资源，利用读秀、中国知网等途径下载整理西柏坡专题期刊论文等。学科导航功能模块：开设学科导航的形式，对信息进行发布与推广。哲学、宗教。
2.3嵌入式学科服务学科馆员形式的学科服务主要是通过具备专业信息素养的学科馆员提供面对面交流的学科服务模式。高校图书馆以学科服务平台为基础，开展的嵌入式学科服务主要包括嵌入到科研、嵌入到教学、嵌入到学习环境等几种类型。
在服务内容上，希望图书馆提供经过深度整合的某一学科的知识。
构建中小学教科书信息共享空间专题文献，促进了馆藏资源的充分利用，有效引导了读者需求，服务学校教学实践。针对教学内容，可增加网络技术和计算机技术的教育，确保信息道德和信息意识能够在整个教学活动贯穿。
所以，新背景下的信息服务必须确定正确方向。大部分人具有极强传统观，读者信息知识不高，不知道如何利用纸质文献，进而严重影响了读者的信息需求。
二、强化文献检索课程的教学改革在当今社会，高校是人才培养、学生成长的摇篮，高校图书馆的主要服务对象为教师与学生。因此，必须明确素质教育的正确发展方向。