而社会外来学习的人们，特别是他们在聚精会神地钻研时的情景，会给在校学生补上这一课，让他们看到学习的重要性，认识到毕业工作后的再学习机会多难得，从而提醒他们要好好珍惜目前的学习机会和时间。
二者和谐统一能使读者成为最大的受益者，也能使图书馆馆藏合理化、特色化。（六）充分利用网络订购期刊信息高速公路的迅猛发展为期刊实现网上采访提供了广阔的空间。
不要使我们的期刊工作只停留在表面层次，那样会埋没期刊的信息传播功能。这就要求高校从事期刊管理的工作人员要有很强的传播信息意识能力，针对不同层次读者全方位、多角度地灵活选择各种资源信息，帮助读者找到可以利用的各种信息。为期刊采访提供参考，为读者提供主动服务。
二是专题目录，将期刊论文目录中某一学科或主题的资料款目汇编成册，供用户检索。这次开发从大量原始文献中摘取了具有针对性、实效性和确切性的知识信息，为读者提供了所需解决问题的答案或线索，省时省力，起到了向读者定向传输知识信息的作用。
通过整架了解期刊被读者使用的情况、读者的阅读层次与阅读倾向，掌握读者的阅读特点，反馈给采访人员。
争取利用较少的资金换取最大的效益。三、专业教育与终身学习是促进民办中学图书馆可持续发展的必由之路尼尔?巴雷特在《信息国的状态》一书的序言中指出：要想预言互联网的发展，简直就像企图用弓箭追赶飞行的子弹一样。
它必须与时俱进，转变办馆理念，更新管理模式，使图书馆与师生个人之间价值达到双赢，才利于促进民办中学图书馆可持续发展。2.建立以人为本，为书找人的管理模式图书馆建立以人为本的管理：即以读者为中心的服务宗旨，就是要树立读者第一，服务至上的观念，把方便读者、满足读者需要作为图书馆工作的出发点和归宿，一切工作要以是否能满足读者需要为评价标准。
面对民办中学生存压力日益增大，广州市南武实验学校面对办学时间不长所致抗市场风险能力不强，图书馆属于学校核心地位，应如何在新时代，与时俱进，寻找自身的出路，使师生与图书馆两者达到双赢？如何凝聚具有竞争力的科学管理、使图书馆管理始终处于优化状态？这是目前图书馆界特别关注的焦点，也是摆在我们面前亟待解决的重要课题。图书馆根据《广州市公共图书馆条例》要求，积极主动与公共图书馆合作，校园内建立公共图书馆分馆，实现与全市公共图书馆互联互通资源共享，通借通还。