社区图书馆理应由列入正式编制的专业人员管理。
只有对读者进行调研，才能了解读者的实际感受，知道读者需要怎样的阅读推广。打造移动数字阅读交互式平台，使之成为图书馆日常向读者阅读推介、交流的信息窗口。
为了说服纳税人继续支持图书馆事业，同时符合信息公开的要求，目前图书馆行业对图书馆的效益评估十分重视，比如，评价图书馆全面质量管理的ISO9000体系，调查读者满意度的 LIBQUAL+ 评估体系，评价图书馆工作文化和氛围的 Climate-QUAL（TM）体系。为使图书馆的阅读推广活动常办常新，需要培养阅读推广人。青番茄网上图书馆在大学生阅读推广中的服务模式具有新颖性和独特性，高校馆可借鉴其成功做法，构建包括设立阅读推广岗位、开展图书漂流、创建大学生读书履历、塑造高校?^独特阅读气质在内的高校图书馆阅读推广新模式。
其次，提高大学生素质。从实际上来说，就是提高阅读的读者群，在阅读数量的提升基础上以提升阅读的质量。
具体说来，推广阅读就是对推广的主题、阅读者、阅读对象和推广媒介等要素在一定的空间和时间范围内进行设计、组织和整合，通过这几个元素相互之间的作用，让阅读推广成为阅读者实现知识分享，提升内在品质，获得有用信息以及愉悦自身的一种推广模式。
通过采用多种形式活动，引导学生要摆脱功利性的阅读目的，以提高自身的综合素质为出发点，提高学生的阅读质量和阅读效果，形成良好的阅读风气，保证整个校园和谐的书香氛围，从而带动整个校园文化的建设和发展。上文中所说的这种问题，其实和家长对青少年阅读习惯和家庭环境之间有一定相互关系。
分数仍然是学校对学生进行判断的重要指标，因此我国青少年一般情况下不会关注课外阅读活动。与此同时，我国人民群众也应当积极地参与到中小型图书馆阅读宣传推广活动当中，在我国弘扬中华民族传统文化的过程中，将自身的力量充分的贡献出去。
站在图书阅读量的角度上进行分析，2011年中国12-17岁青少年课外图书阅读数量是10.68本，比2010年的9.99本有所提升。公共图书馆会针对少儿读者开设学习室、讲座等活动，学时室将读书学习作为主要任务，讲座室可以开办故事会、读书会等活动，开设各种类型活动的基础上，有效地去对青少年的阅读习惯进行培养，推动阅读活动顺利开展。