员工教育制度是员工的继续教育规则，是关于员工学历教育、进修学习、培训及其奖励的规定，是对员工教育活动的规范。
另外，文献的资源建设水平的高低好坏与图书馆的采编工作有着非常紧密的联系。3.采编具有矛盾性高职院校教学初衷就是为了培养更多的人才，培养学生的实践动手能力以及专业的技术能力，从而能够适应社会的发展，让学生能够有更多的机会来选择自己喜欢从事的行业。
采编部应该积极主动参与到学校安排的各种教研活动当中，从而能够更加密切的关注到与本院的信息相关的教研知识和动态。四、提高高校图书馆采编部服务的教学科研能力的相关措施1.缩短与读者之间的距离要想缩短采编部与读者之间的距离，在本质上来说就是缩短相关文献资料与读者之间的距离。但是，还有部分学校其基本的投资与规划对图书馆的工作还不够重视，对其资金的投入也在逐渐的减少，所以与这大学生的基本需求形成强烈的对比。
一、高校图书馆采编部的教学科研服务职能高校图书馆的采编部决定了图书馆的整体质量以及整体的结构，从而能够进一步的影响到教育教学的科研活动，采编部应该树立好业务的观念，进一步的加强教学科研之间的活动与联系，从而增强高校图书馆采编部门的教学科研服务职能[2]。2.高校图书馆采编部的文献信息的相关开发途径高校图书馆采编部在选择不同的研究课题时对于图书的选择、报刊杂志的选择等都会比较自主，从而对其进行适度的整理以及编辑，加强组织与保管的手段，让其特色能够更加的突出，从而形成一系列可供参考的文献资料，这些文献资料包括以下几个方面的文献资料：其一，音像方面的文献;其二，纸质方面的文献;其三，数据库方面的文献;其四，电子出版物方面的文献;其五，数据资料库方面的文献;其六，网络类型方面的文献。
对基础的课程清楚了解之后，可以科学合理的分配好需要购买的书籍以及文献[5]。
因此，这就需要学生有着广阔的知识，让大学生的阅读面能够更加的广阔。其以拒绝图书上的浪费为服务理念，通过图书循环经济制度创新和信用制度创新实现了家庭闲置图书的资源共享可持续、价值共享可持续和就近共享可持续，有效解决了图书浪费问题并为社会创造了新价值，是一个可持续发展的全民阅读推广新模式。
3.2 图书馆的社会责任感123图书馆通过图书循环经济制度创新解决了闲置图书的浪费问题并为社会创造了新价值，自身也在图书循环中获得了稳定的经济收益，促进了可持续图书循环阅读活动的推广。3.4 将信用植入管理系统中打造图书馆服务软实力当前，信用是一种稀缺资源，123图书馆在图书循环阅读中引入信用评价，就是在社会中重建信用，符合国家关于推进诚信建设制度化的意见。
123图书馆的可持续阅读在短短两年内吸引281万册图书参与循环阅读，这表明大家并不是不需要阅读，而是需要一个与时代发展相一致的阅读方式。2.1.2 价值可持续性。