一、利用新课建构定义并结合例题达到轻负高效 由于改革步伐的深入，现有教育方式已经与以前出现了区别。
76.4%的学生愿意在成长课堂听课，愿意参加困难学生组成的公益社团，开展公益活动，通过这些方式引导自己认识自己、认识社会，确立个人成长与努力的方向。三、健全和完善高校学生资助政策的措施1、调整资助主体职能，增加资助工作效能意识我国高校学生资助模式中，政府是资助主体。
在实际工作开展中，政府要不断创新，健全学生资助模式，在学生资助工作中，建立起能平衡相关各方利益的政策机制，明确其权利和义务，实现其责、权、利的统一，确保学生资助政策机制正常运行。其四，问卷相关数据分析，77.5%的被调查对象没有被资助的经历，22.5%的被调查对象有获得过资助;55%的被调查对象曾因为学费苦恼过;关于现行的资助政策是否科学有效来看，33.7%的学生认可，48.2%的学生说不准，18.1%的学生持否认态度;43%的被调查对象认为学生家庭经济困难认定，除了有关家庭经济困难证明材料之外，辅导员和班长的意见对学生困难资格的认定起着决定性作用。在最喜欢接受的资助方式中，自高到低依次为奖学金（25.5%）、学费减免（23%）、助学金（18.3%）、助学贷款和勤工助学（都是16.6%）。
我国仅在1999年《中华人民共和国高等教育法》第九、五十四、五十五、五十六条中涉及了高校学生资助问题，该法案颁布十余年间，我国学生资助政策一直在不断完善，法案实施环境有了很大变化。被调查学生的层次结构包括一年级至四年级的学生，考虑到二、三年级的学生对政策关注度较高，所以调查人数比例较大。
这样，学生家庭困难情况在生源地通过民政部门一次核定后，按需求在生源地申请贷款、学费、生活费资助，方便了学生，节约了工作成本，避免了重复资助。
在工作实践中，除了要关注高校资助工作的社会正效应，还要关注学生自身内在的成长及其理想追求。也就是说中国人口已经进入很低生育率阶段。
人们普遍担心，随着上述转折点的接近和抵达是否意味着人口红利的减弱乃至消失，那中国经济能够继续保持高增长？中国的人口转型具有极其重要的特点：一是在低收入条件下向现代人口转型。以上这些迅速的人口转变特点决定了中国人口红利期来得相当早，持续时间相对短，以及人口负债期来得也就比较提前。
现行生育政策诱发出一系列社会风险与社会问题，对社会的和谐与稳定及可持续发展带来严重的不利影响。《决定》提出，坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展。