在互联网不断普及和发展的今天，很多人已经掌握了如何通过网络来获取信息，基层公共图书馆必须要加大信息化建设的力度，借助互联网工具提供更多的个性化信息服务。
3.图书馆需发挥其社会教育功能一方面，公共图书馆作为储藏和传播知识的重要机构，是青少年的第二学堂，在提高学生知识素养方面有着无法取代的作用。因此，公共图书馆需要加强少儿阅读的指导和推广工作。
因此对图书馆阅读推广理论和实践进行研究显现出举足轻重的现实意义。少儿图书馆是他们圆梦的起点，图书少儿馆应抓住时代信息化发展的历史机遇，站在历史发展的前沿，把握时代发展的方向，掌握信息技术、网络技术、数字技术等高新技术，用现代化的理念浸润少年儿童的心灵，培养少年儿童探索好奇的天性二、新技术与新服务的应用在图书馆的信息化、数字化和网络化发展过程中，新技术与新服务也由此而产生。
因此，图书馆的自助服务区与人工服务区是相辅相成的，新服务和新空间为读者们大大地提供方便。表现更显著就是自助借还书，远离了人们借还书的限制于干扰，同时延长了图书馆借还书时间，用户可以通过自助借还系统在规定时间内进行任意借还书，。
每个读者只需要持有一张磁卡，就可以进行借还书、文印服务以及图书馆的逾期罚款缴费。
图书馆以网络化的服务体验，不管用户何时何地都能通过网络进行咨询和查阅，相应的图书馆工作人应该要对每一位提问的读者进行解答和引导读者如何正确使用自助网络服务，主要是让读者参与其中，感受到图书馆的新技术和新服务的理念。许多研究者认为，为了图书馆事业的长远发展，图书馆人员的学历配置应为硕博研究生占10%～20%，本科生占40%～50%，专科生占40%。
这些不合理因素势必在一定程度上影响图书馆事业的长远发展。女性馆员相对安静，更愿意做一些学术研究和专业领域的开发研究工作，对图书馆二、三次文献的开发以及在网络环境下将网络信息资源转变为图书馆虚拟馆藏等相关工作[2]。
4.职称结构通常情况下，最能反映图书馆工作人员的实际业务水平和工作能力的是专业技术职称。另外图书馆情报及相关专业人员较少。