发展图书馆学必须进行知识创新，因创新思维对图书馆学进行学科更新和重建。
馆领导要树立为馆员服务的思想，要为馆员创造和提供优良、和谐，富有人性化的工作环境和必要的后勤保障及服务，同时，要了解馆员的合理需求，为他们排忧解难，解除他们的后顾之忧，让他们保持愉悦的心情，高昂的斗志开展工作，充分发挥他们的积极性，以实现工作目标的最大效益。就是把人作为管理活动的核心和现代图书馆最重要的资源。
人本管理是建设和谐图书馆的根本保证[J ] . 科技情报开发与经济，2007 ,17 （6） :24.[2 ] 邓慈武。因此，图书馆的领导要了解馆员内心的需求，充分尊重馆员的人格，重视馆员素质的提高，建立健全合理的管理机制，对读者实施人性化服务等，都是很有必要的。管理者在尊重人、认识人、发展人、培养人的基础上，善于团结组织人才，灵活运用各种语言，注重对馆员进行情感管理，疏导馆员的不良情绪，处理好各种人际关系，把每个馆员的个人利益通过有机整合，汇聚成集体的共同利益，树立管理者的良好自身形象，调动和发挥馆员的积极性、创造性，从而达到图书馆预期的管理目标[2 ]。
要使图书馆的职能得到充分的发挥，必须坚持科学发展观，坚持以人为本的管理与服务。走廊墙壁上适当装饰名人名言和书法绘画，过道上随季节变化放置花卉，使读者步入图书馆后立即被浓厚的文化气息、幽雅的陈设所感染，产生渴望知识的激情，心情舒畅地进行阅读。
[论/文/网 LunWenData/Com]3 人本管理理念的应用。
近年来，国家非常关注高职院校的发展，对学校的设施、设备建设投入很大。通过对读者需求的研究，可以确定图书馆馆藏资料的结构，以读者的阅读需求为导向，选择性地征订书籍与期刊。
研究型读者的阅读需求具有明显的专业性和时效性。所以为了提高图书馆工作人员队伍的素质，要加强培训和教育，创造更多的深造机会，提高他们的知识水平和业务能力[7]，更好地服务读者。
对于高校图书馆，以读者的阅读动机和阅读兴趣为标准划分读者群，可分为研究型、学习型及消遣型读者。他们对科研的专业需要，多为前沿学科探索型。