因此我们要大力开展全民阅读推广活动，形成全社会发扬中华民族的优良读书传统，激励当代中国人更好地去读书，从而提高了全民族的综合素质。
虽然县级图书馆得到了快速的发展，并加强其自身与各县区图书馆之间的联系，然而城镇一体化建设的加快，撤乡建镇、政府搬迁以及招商引资工作的开展，使得县级图书馆开始出现萧条的景象，再加之相关领导对其的不重视，使得图书馆发展不尽如人意。新时期到来，加速了地方经济发展水平，而随着文化发展战略目标的有效确定，使得县区级图书迎来了发展的好时机，如，各县区图书馆的使用面积、书籍购置经费、人员和设备的配备等都在快速的提升中[1]。
二、县区级图书馆总分馆模式的有效应用1.总分馆模式应用的整体要求首先，要对标识进行规范。要保证图书馆总馆和分馆之间的整体性，将相关业务的管理集中在总馆中，进而保证图书馆各项工作能够顺利且正常的进行，从而提升整体服务水平以及服务质量。然而在这种模式应用过程中还存在一定的不足和欠缺需要完善和改进，因此就要不断调整和构建各种机制，培养优秀人才，更好的为县区级图书馆发展打下基础。
其次，一定要科学的对总馆和分馆自身职能进行确定，保证其服务范围以及相关任务的合理性，确保总分馆都能够顺利开展工作。如，运转机制、规范制度、财务管理制度等。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0066-01图书馆总分馆模式在西方较为发达的国家中比较多见，并且这种管理模式已经相对较为成熟，国内图书馆行业开始对其加以关注。
三、总分馆模式的应用成效虽然总分馆模式在我国国内县级图书馆中还只是刚刚的起步，但是已经收到了非常良好的成效，主要表现在下面几个方面上：1.能够提升分馆自身的管理水平首先，总分馆模式的应用，能够对分馆管理进行有效的规范，并有效提升其规范化程度，确保在实际工作中能够根据书籍编目规定来对图书进行编目，保证图书管理的有效性。四是与图书馆有关的条约及协定等，如各图书馆之间的馆际互借条约[9]。
对于一些能够量化的指标（如馆舍面积、馆藏数量、人均图书拥有量以及图书馆密度等），法规采用明确的定量表述，为图书馆的运营提供明确的参考数值。随后，台湾当局主管部门以《图书馆法》为依据制定了《公共图书馆设立及营运基准》《高级中学图书馆设立及营运基准》《职业学校图书馆设立及营运基准》等一系列相关配套法规，结合《著作权法》等法规的出台，台湾地区图书馆法制化、标准化体系逐渐形成。
1990年7月，台湾图书馆学会成立了图书馆草案审议小组，在沈宝环教授的组织下，对1987年完成的《图书馆法草案》进行研讨和修改。同年12月，教育部还制定了一系列图书信息相关技术规范，颁布了《中国机读编目格式》《文献分析机读格式》《资料数字化与命名原则规范》以及《数字图书馆分散检索协议》等行政规章[8]。