图书信息扩展数据格式包括图书ID，离架时间、归架时间等信息。
在学科团队服务过程中，可能会出现有些成员过于依赖他人，而非齐心协力地做贡献，从而出现社会惰性，一些团队成员会认为他人会出力，个人的积极性和效率会下降。图书馆嵌入式学科服务团队接到任务后，选派具有多年教学经验的学科馆员跟踪李教授课程，并与他多次沟通，商定教学内容。
所以学科团队合作要确定所有成员都要共同承担责任，最大限度地满足学科用户的信息需求是学科服务团队建设要达到的一个总体目标，要实现这一总目标，必须制定团队每一个阶段的子目标，是总目标具体化[7]。虽然团队合作可以取得不错的成绩，但是在实际的执行过程中需要注意一些问题。新建本科院校在科研的整体实力上无法与研究型高校相比，每年申请、获批的高层次项目较少。
组建学科服务团队，加强学科馆员队伍及其团队化建设是新建本科院校图书馆开展学科服务的唯一出路。因为新建本科院校图书馆专业人员的匮乏，所以不能以学科组成科研团队，而只能以项目组成服务团队，选准1―2个高层次项目，嵌入教学科研全过程，做项目的参与者、合作者，而不仅仅是文献的提供者。
讲解NoteExpress或者Endnote文献管理工具使用。
开展课题跟踪、文献保障，展开基于文献整合的知识服务。2012年5月东阿县委、县政府下发了《关于开展图书捐赠活动的通知》（东办发[2012]8号）文件，面向全社会开展了一次塑形象、献爱心、捐好书的图书捐赠活动。
除政府部门投入相应的经费外，政府部门还应争取社会各界的参与和支持，经常组织社会募捐或市民集资活动。目前，东阿县图书馆有计算机34台，服务器2台，交换机2台，投影仪2台和磁盘冗余阵列、防火墙等现代化技术装备，宽带接入实现10M独享，文化信息资源工程覆盖全县11个乡镇（办事处、工业园区）。
图书馆要建立一支资源整合的专业人才队伍，引进一批既精通学科分类等专业知识，又熟悉计算机、网络、文字图像处理等科技手段以及具备扎实的信息服务实践技能等复合型的人才。3.加强人才队伍建设人才是立馆之本。