一方面，忽视了对微信多样化功能如音频、视频等的开发利用，信息推送内容枯燥单调，难以给读者留下较深的印象，更多地吸引读者
在对图书馆的管理模式进行创新的过程中，要坚持以满足读者的需要作为根本来进行，然后通过创新式的行为和理念来对图书馆进行加强管理，为图书馆的发展开辟出一个新的途径。特别是在现今的网络信息发展阶段上，图书馆要想伴随社会的发展而进步，就需要对其原有的观念进行更新，做到思想上的解放，这样才能使得高校的图书馆进行长远的发展，能够跟上时代发展的脚步。
虽然网络的发展给高校的图书馆带来了很大程度的挑战，但是也给图书馆带来新的发展机会，也就是说高校的图书馆要针对这一状况对管理战略进行创新。在创新的过程中，首先要有一个图书馆战略发展逻辑，即图书馆应该学会针对自身的实际情况，办学理念以及办学目标等来形成属于自己的战略发展思维。在开放性思想的基础上不断去研究一些新的情况，总结一些新的经验，做到能够伴随外界环境的变化从而变化，从而适应网络环境的发展变化。
但是，伴随着社会的发展，网络上的信息量变得越来越大，出现了信息膨胀现象，人们能够很容易的获取自己想要的信息，这就导致了高校的图书馆的地位逐渐地降低。网络技术的发展，使得很多的行业以及机构等通过网络来获取大量的信息，这样就能够为客户提供充足的信息储备，从而也能够从中获利。
对于现今的社会发展来说，在每次的变革过程中，都在人类思想进步以及人类在观念上的改变作为先导的基础上来实现的。
1. 网络环境下进行高校图书馆管理模式创新的重要性1.1 网络技术的革新基础上对图书馆的馆藏管理进行创新伴随着网络信息技术的迅速发展，通过网络能够实现大量信息的存储，从而使得现今高校的图书馆在进行一些资料的储存以及提供一些信息资源的具体方式上都有了很大程度上的改变。2.1培养学生综合能力的必然要求培养学生素养，需要有丰富的知识文化积淀，而高校图书馆丰富的信息资源储藏为大学生学习知识提供了必要的基础。
正是意识的缺乏和淡薄，从而使得信息素养教学开展困难。另一方面，有部分高校开展了信息素养教学活动，然而这一课程更多的是让学生选修，所以很多学生由于对信息素养缺乏必要的认知，因此参加信息素养教学课程的积极性不高，从而参加这一课程学习人数较少。
然而在当前的信息素养教学过程中，定位并不明确，其主要表现为两类情况。当前我们在推动高校教学改革时，要着重培养学生的创新能力和素质教育。