1.3处罚标准单一 图书馆对不同文献一律按天计算，没有考虑到图书的多样性、利用率高低等因素，造成罚款现象流于形式，没有达到罚款的真正目的。
二、高校图书馆数字资源的建设与共享的现状2000年4月，我国数字图书馆建设工程启动，中国国家图书馆开始研究与开发数字图书馆的体系结构、应用系统，领导和组织中国数字图书馆工程建设。就目前高校图书馆而言，采用的元数据、载体形式、存储格式、标引方式乃至文档信息检索不一致的现象普遍存在，这是影响高校图书馆乃至全国图书馆资源共享的重要因素。
还有加强知识产权伦理教育，以提高人们的自我约束力。在全面、准确地进行了需求分析的前提条件下，按照一定的标准规范，有针对性、有选择性地进行，才能保证高校图书馆数字资源建设与共享的持续发展。从宏观角度上，数字资源的建设与共享包括数字资源建设与共享的现状分析、未来发展趋势及战略分析。
另外一种方式是自建数据库，但自建数据库需要经过严谨的设计和高素质的技术力量保证，这在目前的大部分高校来讲还不成熟。英国电子图书馆项目的突出特点之一就是政府的引导与管理，政府始终对项目进行监督管理
应用RFID的感应距离限制，期刊陈列架配合读写器设置，若无法感应到某一期刊时便可视为该本期刊被读者取下阅读，直到再次感应为止。
但RFID技术不是万能的，无法解决所有的问题。传统的一体化模式逐渐被取代，个性化的发展已经成为了今后的重要走向
3.结束语由于社会的不断变化，这就促使教育的模式也随之改变，所以，要想图书馆的建设发展符合素质教育，就需要对馆内系统进行完善与改进。对于一些阅览室与学习室共用的状况，就要采取一些措施把两者分离出来，让学习的同学在学习的教室，而读书的同学就可以留在阅览室，这样，才能使图书馆真正起到素质教育的作用。
1.2提供的信息量深度不足由于个性化的服务系统的数量还是非常渺小的，所以，图书馆只能够提供书名的查询、书名的检索、以及书名的藏书地点，并且这些信息还只是分散在各个系统中，并没有得到归纳与整理，所以，在查询时还会受到很大的干扰。利用这些经费在更换一些旧的书架，更换一些功能更全的电脑，再找专业人员进行一些必要软件的安装，从而使学生们查找书籍时能够更便捷。