我校考试一般集中在每学期的期末，考试日程安排紧密。
到目前为止，少儿图书馆已经与博物馆、非遗项目机构、传承人和各类媒体开展了良好的合作，为在青少年中传播与推广广府文化做出了积极的贡献。2、聚焦岭南 记录羊城――童心爱广州照片征集活动2012年广州少年儿童图书馆推出了聚焦岭南 记录羊城――童心爱广州照片征集活动，至今已连续举办了三届，该项目是从不同角度、不同层次反映广州之美和民俗文化内涵，从而展现广州风貌的摄影比赛。
广州少年儿童图书馆在开展立体阅读活动时，积极主动联系传承人，与广彩传承人许恩福、咏春拳传承人黄冬薇、粤剧传承人黄健、彩灯传承人林彩华、咸水歌传承人谢棣英、古琴传承人区宏山等合作开展丰富多彩的普及推广活动。2、少儿图书馆与非遗项目机构的合作具有广府文化特色的粤剧、广绣、广彩、牙雕等越来越多的项目被列入国家级非物质文化遗产名录，而项目的传承、保护与发展也越来越受到社会各界的重视。作品内容包括广州地区范围内（十区两市）的名胜古迹、民俗风情、岭南建筑、广州美食、民间工艺、广州街貌、岭南动植物等。
另一方面，专门为青少年儿童开发设计了广州记忆（青少年版）特色数据库。三、广府文化的多元化合作与推广广州少儿图书馆作为青少年乡土文化传播的重要基地，平时就非常注重留心?V州地区相关文化机构开展的广府文化传播与推广活动，主动与相关单位合作，提醒他们在整个活动中加强青少年板块的重要性，积极参与活动，进行资源整合，深入开展针对青少年的广府文化推广活动。
当然，在少儿图书馆主动传播与推广乡土教育的同时，各级政府部门也要利用好这快宝贵的青少年教育基地，有意识地加大投入和扶持乡土文化教育项目，使当地青少年由乡土文化的体验，自觉个人为乡土的一分子，愿意服务乡土社会，由乡土爱或乡土情操推及于爱护国家，改造国家，发展国家。
3、颜志图粤语讲古活动颜志图是非物质文化遗产粤语讲古省级代表性传承人，每年都会不定期开展不同主题的讲古活动，例如广州地名趣谈、广州美食掌故、广府春节民俗、岭南民间传说等，颇受欢迎22 移动图书馆可用性评价模型可用性是一个非常抽象模糊的概念，对一个产品的可用性评价往往要借助一定的评价指标才可以完成。
Pendell基于Nielsen提出的可用性评价模型，采用启发式评估的方法，对移动图书馆的使用效率、易学性、保持力、出错率和满意度进行评估[9]49-50。图书情报领域的可用性概念借鉴了人机工效学领域的定义，但是更加关注图书情报系统对用户信息任务的支持程度以及信息需求的满足程度[1]8。
222 移动图书馆可用评价指标。表1显示了现有的一些移动图书馆可用性评价指标。