其次，领导者还要坚持一切从实践出发，实事求是，理论联系实践的 优良学风，增强自己认识客观世界的创新意识和改造主、客观世界的创新能力。
只有你才让我对自己所做的错事感到后怕和后悔，而在另外的时候，我则会那样想：错就错在让别了发现了。②处罚的目的是教育人，不是为了惩罚人，达不到教育人的目的。
要别人做到的事自己首先做到。不仅提高了自身素质，而且读者服务质量也有提升。因为，任何先进技术和设施，离了人都将成为废物。
武汉的天气冬天冷得透骨，夏天是我国四大火炉之一，书库内就可想而知了。我花150元钱买来葫芦丝送到他手上，让他参加学习，没叫他出一分钱。
以计算机为代表的现代化技术及设备可以外包。
曾有一位学生把一本书夹在笔记本间想把书偷出去，在出口处被馆员发现后他拒不承认，与馆员争吵，坚称不是偷书，而是忘记把书放回书架上……，两人吵着来到我面前。3.2 图书馆联盟文化融合机制的构建根据联盟各方具体情况的不同，成员馆文化的融合可能出现以下三种模式：①同化模式，是指在图书馆联盟中，实力较强的成员馆将自己的办馆文化引入联盟中，用以引导联盟的运作和发展，其他成员馆则接受和融合该馆的文化。
这是由于不同的文化开拓了人们的视野，丰富了人们的思想，成为诱发员工灵感和创造性的宝贵的文化资源。所以，如何避免可能存在的文化冲突风险、构建成员馆文化融合机制，是图书馆联盟组建时就应该考虑的问题，也是维持联盟凝聚力、稳定性以及保障联盟实现优势互补、开展优质联合服务的前提条件。
另外，不同的文化差异也有利于激发组织的变革，革除已有的陈规陋习，使经营模式更加适应环境的变化。（3）文化培训。