例会制度主要有以下作用：（1）及时传达上级领导和有关部门的决策信息、发展思路和工作部署。
比如，在主页上建立和开设网上咨询台、检索指南、常见问题（FAQ）、利用图书馆100问、学科导航等栏目，通过网络解答读者使用图书馆和数据库时遇到的问题。如开展新生入馆教育，对图书馆的资源、功能、工作流程、服务内容、文献的借阅方法和电子资源查询办法等进行讲解，让读者在入学的第一时间得到最基本的信息素质教育。
在教学方法上，注重从传统教学模式向多媒体、自助式现代化教学模式转变，探索用问题解决模式、集成用户教育及交互式教育方式开展文献检索课教学而且要在管理人员的辅助下，让读者可以善于运用信息。它的内涵是爱护人、尊重人、关心人、理解人、依靠人、发展人以及一切为了人。
所以，要为读者提供人性化的服务，实现读者对知识以及文化的要求。图书馆属于知识的储藏室，它为很多人供应了查阅知识的途径及方法，具有较强社会意义以及社会价值。
相信员工，挖掘员工的潜力，集思广益，吸取群众的意见，才能更加有利于图书馆的管理工作。
并且，为员工创造一个健康的工作环境、生活环境以及学习环境，才可以将不同类型的人才留住。2）设计出适合新疆多民族学生共同成长进步的导读书目，挖掘少数民族优秀文化资源，将少数民族先哲的论述及谚语推广宣传，发挥图书馆多民族文化传播引领作用。
人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养，反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。校园文化是社会文化的有机组成部分，要打破学校教育的局限，与社区文化、医院文化进行沟通和交流，取长补短、共同提高[3]。
做好图书馆馆藏资源建设工作，保证多民族人文社科图书、报刊的订阅，丰富各民族学生的人文素养资源。2.3 注重校园环境建设，营造校园人文氛围人文素养要落实到对于生命的意义和人生价值的认定中。