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虽然近年在学院支持下，图书馆电子资源有所增加，但与学院师生日益增长的需求相比还有差距。多资源形式的一站式检索平台在服务读者的同时便于图书馆管理人员发现用户习惯、偏好并以此为据进行相应的信息服务。
同时内网平台与学院图书馆网页（外网二级网页）、图书馆微博形成内网便于使用，外网加强宣传，微博提供即时消息的综合网络服务体系，有助于推广电子资源及服务。但师生对图书馆电子资源的期待值很高。4.高职院校的网络建设落后。
改善校内网络建设，建立统一的校内网络平台，打造统一的校内互联网检索系统和特色数据库检索系统，加大馆员的培训和管理学生的能力，建立第二课堂，建设学生电子资源管理平台等等。图书馆定期自发地组织图书馆专业馆员对非专业馆员进行知识培训。
建立长期有效的评价及服务机制，从制度上为电子资源的有效利用提供保证，建立电子信息文献资源推荐与保障机制，与学校有关部门沟通，将文献检索课设成必修课或必选课，图书馆的宣传和培训工作要制度化，应建立学科馆员个性化的服务制度，建立图书馆学生工作委员会，架起与学生读者沟通的桥梁。
1.重视高职院校图书馆电子信息利用。图书馆应该坚持以人为本，围绕院校人才培养目标，不断完善提高服务水平，切实成为信息资源保障阵地。
收集用户利用文献情况，通过反馈调节、发现图书馆工作中存在的问题，进一步改进服务质量，努力与用户建立良好的关系，让用户对图书馆的服务产生信赖和依赖。第二，注重信息的多层次性。
购置电子图书、电子期刊和光盘数据库等，同时加大利用现代信息技术的力度，将馆藏资源数字化，自建特色文献数据库。任职教育要求教员队伍由学科专业型向岗位复合型转变，教员岗位轮换制度将部队基层的优秀指挥军官选拔到教员队伍中来，由科技干部为主向转向新型指挥军官为主。