对此，笔者认为，具有如此性能的街区图书馆，不应只是满足阅读和信息浏览的静态场所。
对于为学校发展做出重要的贡献的捐助者学校可以为其颁发捐赠证书，然后留有联系方式，若有学生借阅捐赠者的书籍以后，在阅读完成后可以写相关的阅读心得，寄给捐赠者。1.4 专业阅读推广馆员人数不足阅读推广活动的开展，应建立一支专业性好，具有扎实的阅读推广理论功底较强的队伍。
但是这些临时性的馆员在进行专业阅读推广活动的时候没有受到过专业性的知识培训，所以阅读推广的专业素质不能达到预期要求，也就不能谈及创造性和主动性，这就在客观上直接影响推广的效果达成。图书馆可以招募宣传意识浓厚，能熟练使用微信后台操作的大学生志愿者，然后利用微信平台内图文并茂的形式给学生发布新书的通告、新书的讲座、专家的讲座等信息技术，图书馆的各项服务和资源能更好地转化到微信平台的通告栏中传递推送到学生面前，并鼓励学生进行微信内容的转发。尤其是现在较为流行的数字阅读推广活动开设期间，网络化背景下的阅读不容忽视。
很多院校在图书馆每年的读书日到来之际才进行系列的图书阅读推广活动，甚至很多校园开展的图书阅读推广活动还仍然处于初级起步阶段。对于这些网络平台上的资源内容运营，部分院校使用期间还是缺乏对应的创新意识和创新精神， 使用常规阅读，但受阅读的单调性和重复性的影响没能获得较好地效果。
其实微信这种非面对面的交流方式，反而能让学生的心态更放松，最终能根据阅读和自己已有的知识掌握情况，提出新的观点和看法，也能克服面对面交流中的难为情。
但当前，高职院校的学生出现令人堪忧的阅读局面，在阅读活动开设期间如何引导学生进行阅读，提升学生的阅读能力和阅读兴趣已经被逐步提上日程。24篇高频被引论文共被引999次，占总被引频次的33.01%，说明这24篇高频被引论文的学术影响力较大。
笔者对14所高等体育院校图书馆的合作度和合作率的统计显示：①14所高等体育院校图书馆作者之间的科研合作度为1.48，合作率为27.81%。2 数据分析2.1 论文数量分析论文的数量分析往往代表着高校图书馆的科研产出能力。
由此可见，体育大学学报类和图书情报类来源期刊是14所高等体育院校图书馆刊发科研论文的重要阵地。刊发12篇及以上论文的有20种来源期刊，占期刊总数的12.58%，共发表论文423篇，占论文总数的52.74%。