广东图书馆学会举办的广东最美图书馆员活动便促进了图书馆的形象宣传，使读者见识了图书馆员的魅力。
特别是维基技术的出现，有效补充了以往图书馆在知识整合个性服务方面的缺陷。这种交流平台超越了时空限制，消除了高校科研人员进行信息交流的障碍，真正实现了资源共享和知识创新。
在目前知识经济作为现代经济发展主要因素的今天，如何更好的利用信息技术将知识服务的质量进一步提高，成为了当代图书馆发展的重要课题。在这种学习模式下，学生之间可以自由组合，依照自己的兴趣，参与到检索课题的讨论分析中去，和课题小组的学生共同分享彼此的专业知识、检索技巧，在需要学生帮助时进行引导式的解答，通过每位学生的自主协作，充分交流讨论，提高了学生的信息素养，最终形成一种终身学习的习惯。二、维基技术在高校图书馆知识服务中的实践研究1.依据维基技术建立科研信息交流协作的空间在知识、信息时代，高校图书馆被广大的社会公众认为是一个可以进行学术信息交流的公共空间。
加入图书馆危机组织成员的个人知识库通过合作共享形成了逻辑严密的图书馆知识库，就会进一步形成浓厚的知识共享文化氛围，让维基组织中的每位参与人员在知识共享中不断提高自己。高校图书馆通过引入维基技术建立了以提高学生信息素养的平台，让信息教育的馆员和学生之间充分写作，形成了一个高效的网上工作平台。
基于维基技术，高校图书馆能够扩展科研用户的学术人际网，进一步建立起个人知识交流平台，依照一个统一的主题，在咨询图书馆馆员前提下，在信息共享空间中进行学习交流、研究，进而促进个体的学习研究。
三、结束语总之，利用维基技术开展图书馆知识服务，和传统图书馆服务形式相比，能够让用户更广泛地参与，且让很多工作变得更加简单、高效。通过集成化组织咨询资源与技术系统，实现咨询服务集成化。
3.2加强继续教育，提高馆员整体素质以短期岗位培训、学术交流或考察访问、参观学习等多种形式，加强对工作人员计算机技术、网络技术、读者服务规律、信息加工知识和职业道德规范的培训，提高图书馆员整体素质。随着信息事业的发展，信息服务市场竞争日趋激烈，用户在图书馆外有了更多的信息选择，所以新的信息服务模式从宏观要求是主动出击，广泛搜集社会信息需求，突出信息服务的主动性，变过去我提供什么，用户就接受什么为用户需要什么，我就提供什么的新的服务理念，从面向资源的信息服务到以用户为中心、以用户需求为依据的面向用户的信息服务观念的确立。
没有与时俱进的意识和思维，就不会有超前的行动和实践。个性化原则要求数字图书馆用户多样化需求。