三、中学数字图书馆建设应遵循的原则 教育部教学仪器研究所所长王富在 书香校园――数字图书万校正版化援助行动启动仪式上的讲话中提出的发展中小学数字图书馆的原则： 1.坚持优先发展原则 要确立数字化建设在整个基础教育发展中的优先战略地位。
天线、多路开关安装在书架的特定位置，RFID阅读器读取书架上不同区域的带有RFID标签图书的数据，并通过Wi-Fi网络将数据发送给上层。楼层空间布局、书架布局等信息通过人工配置完成，图书大小则根据图书的开本、页数、装帧等编目信息来估计并动态生成。
而单种图书的使用情况的汇总则构成图书使用情况，扩展该项指标，能够更合理的刻画图书使用的情况，也会对向读者开展推荐服务提供重要参考。数据编码/解码器负责转换图书定位数据格式、馆藏图书信息数据格式和图书信息扩展数据格式三种格式。场景建模的功能是为表示层虚拟书架准备馆藏布局模型。
在通信协议上，浏览器端使用 WebSocket来实现应用层数据及表示层的2D虚拟书架的实时数据传输，而对于部署在移动或桌面环境的前端应用，则使用Socket进行通信。在RFID扩展层中，控制器负责向RFID阅读器发送指令，采集器作为网络接口，接收RFID阅读器返回的定位数据。
交换接口的功能主要负责RFID扩展层与图书管理系统相关功能对接。
使用JQuery，D3.js脚本来构建2D虚拟书架的模型。数字图书馆要提供的知识服务，必然要求是个性化的。
一方面，用户会担心自己的用户信息被滥用或泄露。同时，还需要加强人才队伍的思想道德建设，在思想观念上强化以人?楸镜墓芾硭枷牒椭?识服务理念。
与此同时，学界对此问题的相关研究也还较为薄弱。3.3 完善图书的合理使用制度数字图书馆要为用户提供个性化知识服务还必须处理好图书的合理使用权限问题。