图书馆联建共享的建设需要各图书馆的共同参与，各馆要进一步树立合作发展的意识，建设过程中必须遵循统一的体制规范和标准。
同时，高校图书馆又充当着另一个角色，那就是高校实施教学的又一据点。只有将图书馆工作人员的职业素养提升到一定的程度，才会有利于图书馆发挥的作用，同时也更有利于高校未来教育的发展。
懂得修改图书馆的联机目录查询，能利用远程登录检索其他图书馆目录，等等。因此图书管理人员应积极主动地不断加强培训和学习，馆领导要采取切实措施，有组织、有计划、有目的地开展灵活多样的继续教育，争取使每一位管理员都有机会参加适合自己的继续教育。但从当前图书馆工作人员的职业素养现状来看，图书馆中的很多工作人员的职业素养不是很理想，他们的职业道德素质不高、缺少工作热情等，从这些表现足以证明他们的职业素养仍存有很多问题。
为此，为了图书馆的正常发展、确保其发挥更大的作用，文章结合高校图书馆工作人员的职业素养现状来看存在的一些问题，做了几点浅谈，同时也提出了几点提高其自身职业素养的提高措施。在当今功利色彩浓厚的社会背景下，从事图书馆行业的人往往不具备敬业精神，懒于提高自己的业务水平。
从职业道德来说，学校图书管理人员要真正认识到学校图书馆在教育教学中的作用，克服应付了事的思想意识，培养不为名利、吃苦耐劳的高尚情操，把图书馆事业当作崇高的事业，坚定地树立起敬业乐业精神，从而加强自己对本职工作的高度责任感和事业心。
在社会经济快速发展和人才激烈竞争的新的社会形势下，高校图书馆里工作人员只有提高其自身的职业素养，提高自身的业务能力、不断地强化道德修养，树立为广大读者服务的创新意识、工作中积极进取，同时还要具备奉献精神，才会提高自身的职业素养，只有这样才会担任此项工作，才会适应新的社会形势下图书馆对人才培养的需求。造成许多新市民城市融入艰难，自我认同感低，极易引发心理失衡，导致极端事件的发生。
3、获取技能欠缺现在是一个信息爆炸的时代，各级各类图书馆和网络资源浩如烟海，数量极为庞大。随着高等教育的发展和学生人数的增加，高校文献采购经费也在逐年增加。
其次，高校每年在仪器、设备采购上都投入巨资，有最先进、最现代化的各种设备，也为拓展服务对象提供了技术支持。有关个性化服务，笔者认为可以分为三个层面：第一个是社会层面，国家大力提倡和推广的，比如大众创新、万众创业，图书馆可以围绕这个专题整理相关政策、法规、项目等信息，推送给新市民群体，让他们了解党和国家政策，找到适合自己的职业规划。