这是个升华。
高校期刊工作人员应该是热爱图书馆事业，既要具有图书馆专业知识和一定的外语水平，又能掌握和利用网上信息资源指南和检索工具的高素质复合型的馆员。我们可以与周边院校图书馆实现资源共享和互补，建设具有自己特色的馆藏体系。
与传统的采访方式相比，网络采访具有的特点是：采用电子订单、通过网络发送订单、简化工作程序。3.第三开发层次第二开发层次中为用户提供的按学科或主题编制的目录和汇辑的原始文献集，虽然能为读者提供利用期刊的便利条件，但是对于一部分只关心某种新观点、新数据的读者来说，由于原始文献信息太多，内容庞杂，即使一篇文章也可能涉及多方面的知识信息，在利用时显得费时费力，因而为了方便读者就必须加深开发层次。它是一种极为重要的融学术性和知识性为一体的文献资源。
一方面期刊以其品种多、出版周期短、涉及面广、信息量大、内容新颖、实效性强等诸多优点承载了世界情报资源的三分之二的份额。2.第二开发层次根据期刊文献分散的特点，在了解用户需求的基础上，对文献内容进行辩识和筛选，然后按学科或主题加以集中，形成两大类专题文献：一是汇辑同一学科或主题的原始文献，不需要进行文字加工，可以直接提供给读者。
其次是读者需求的立体化，就是既有广度、又有深度。
它打破了闭关自守的陈旧的期刊管理模式，使期刊的情报信息功能越来越显像出来。在信息时代人们获取知识的途径越来越多，如何在信息时代做好读者服务工作，保证读者服务质量，更好地服务于读者是图书馆工作人员必须思考的。
另外工作人员还要为读者做好新书推荐工作，便于读者及时掌握有关专业的新书资料，了解学科发展新动向，提高馆藏新书利用率，把被动服务变为主动服务，达到提高服务质量的目的。对老读者通过开设文献信息检索培训课程或者读者专题讲座的形式，提高读者的信息资源收集，利用计算机检索能力，让他们最大限度地获取、利用和传播知识，为读者搭建最有效的知识共享平台。
这一传统的服务方式越来越难以适应信息环境下高校图书馆读者的新需求，它的服务对象已不在局限于本校教师和学生，而是面向社会开放。读者的培训与沟通以及图书馆最基本的服务工作。