第三，在思想环境方面上，创新符合社会发展的潮流，也是群众对图书馆参考咨询服务提出的高需求。
各中心有自己的主页和电子资源中心，厦门市图书馆可与其进行洽谈，取得可链接、使用的协议或授权。笔者分析了厦门市图书馆的地缘、人员、文献优势，认为其应该坚守传统定位，继续打造华侨华人资料中心。
为了更好地实施一带一路战略，厦门作为沿海城市，要想发挥排头兵的作用，必须注重历史经验的总结。厦门市图书馆正在将约4，000篇华侨华人剪报资料扫描进电脑，总容量约7个G。随着社会的变迁，厦门一直与散居全球的华侨华人保持着一种特殊的联系。
同时，厦门市图书馆先后举办了厦门市图书馆馆藏社会捐赠文献宣传展黄萱赠书展等活动，营造了捐赠风气，形成以捐书为荣的氛围。2012年6月14日，厦门市图书馆创设华侨华人问题工作室，打造了以华侨华人问题资深研究人员黄猷为领军人物、众多年轻专家为辅的智囊团[4]，筑巢引凤，吸引众多专家进驻。
1 准确定位，坚持特色公共图书馆要准确分析历史进程中出现的社会现象，审视图书馆传统定位，不能因为新媒体时代而追新追潮，不要轻易更改以前的馆藏特色定位，应坚守传统，结合新形式，长期运作，形成规模，建立特色馆藏资源。
已将老厦门报刊登载的华侨华人资料编辑成《厦门华人华侨资料汇编》出版，并扫描入厦门报刊全文数据库。4.3 功能模块信息素养教育网络平台的核心功能模块有信息源选择、检索技术、课程管理等，可以提供丰富的文本编辑界面，方便教师编辑、上传和管理课程内容，全面分析用户信息需求，指导用户选择适合的课程资源，帮助用户掌握必要的信息检索利用技术。
3.2 利用新媒介开展移动在线教育移动电视、智能手机等新媒介工具的应用，为高校图书馆的服务提供了便捷，方便其开展移动在线信息素养教育[5]。在各功能模块的具体设计中，高校图书馆可以加入在线测试、单元小结等栏目，方便用户对教学内容进行客观评价，最终达到提升个人信息素养的目的。
其中JDBC技术能够统一数据库存储格式，采用网络中间服务器调用数据信息，无须引入数据驱动程序，保持了不同类型数据库的独立性。信息资源有视频、图片、纸质文档等形式，均可以用多媒体进行演示，方便用户了解信息检索与处理方法，达到信息素养教育的目的。