从成立之初至今，读者协会每年都会开展大量的读书活动，如读书月，好书推荐等，取得了一定的效果。
努力做到公共图书馆针对青少年和弱势群体心理引导服务人的和谐，物的和谐，环境的和谐。他要求工作人员不断提高信息服务的质量和效率。
切实有效的建立一个对图书馆的服务进行监督的平台，促使图书馆服务更好的开展，增强可操作性。各级公共图书馆也应该利用各种媒介介绍该馆的基本情况以及进行查阅、借还的方式方法，加强广大市民群众对公共图书馆情况的了解，方便其进行图书资料的查阅。我们应该不断的借鉴国外先进经验，根据我国国情，我国图书馆自身特色，建设共性与个性并存的图书馆公共服务政策，从而为我国图书馆事业的发展提供有力保证。
公共图书馆服务体所有公共图书馆加上任何形式的合作平台形成的非营利性的、实现资源共享，传播先进文化，以保障大众基本文化需求的社会公共文化针对青少年和弱势群体心理引导服务。它侧重法律的界定，讲究措辞，例如：公共图书馆组织支持者的构成：社区/地方、地区或国家政府，或者一些其他社区组织支持和资助的机构，受益对象不受种族、国籍、年龄、性别、宗教信仰、语言、能力、经济和就业状况或教育程度的限制。
推广和宣传公共图书馆及针对青少年和弱势群体心理引导服务应该由政府有关部门来主导，利用电视、电台、报刊杂志、互联网等多种方式来宣传公共图书馆针对青少年和弱势群体心理引导服务的社会地位、职能，加深广大市民群众对公共图书馆及其针对青少年和弱势群体心理引导服务的认知和理解。
进一步明确了以公共图书馆为依托的一系列加强文化建设的措施。目前国内图书馆提高服务质量的措施，更注重纯技术的利用，忽视了员工的心理行为方面的问题。
成长空间是围绕馆员的培训、深造以及工作平台等内容。4. 图书馆组织氛围的研究进展图书馆应用组织氛围测评的目的是为了评估馆内各项政策、措施和程序是否很好地支持图书馆的使命，是否有利于促进图书馆满足用户当前和未来的需求。
同时，组织氛围能够通过组织成员的知觉来影响他们的行为动机和工作表现，是介于组织系统与组织成员行为之间的桥梁[8]河北师范大学图书馆在平时的工作中随时接受教师和学生的荐书申请，并且规定该书到馆之后推荐人有优先借阅的权力。