2.2 优化服务程序，提高阅读效率 对于到图书馆阅读这一问题，许多家长表示手续繁杂，限制太多。
读者活动往往是提高学生自身知识的益智活动或是有益于学生身心健康的启智活动，活动对象人数较多，影响力比较大，对图书馆的起到宣传的作用。2.2 扩大图书馆地影响力图书馆是搜集、整理、收藏图书资料的文化教育机构，是知识的天堂，但不利用图书馆的学生却也不在少数，当然也不乏有不知道图书馆性质的学生，因此图书馆有必要扩大影响力，让更多的学生了解和利用图书馆，让更多读者知道图书馆的重要性，显然，读者活动是图书馆最好的宣传手段，另外，读者活动还有利于培养读者的图书馆意识。
这一活动，主要是加强图书馆与读者地沟通与交流，是图书馆未来发展方向的主要依据。1 职业学校图书馆开展读者活动存在的问题1.1 不重视读者活动很多职业学校图书馆不重视读者活动，认为图书馆只有借还图书这项传统的服务，而没有把读者活动作为一项常规工作来安排，更别提写入图书馆年度工作计划。活动结束，通过各种媒体发布活动的动态消息、专家评价、活动小结和活动新闻稿，不间断地向读者宣传该活动，争取在读者间得到较好口碑，为下一次活动做好准备。
当然从笔者多年的工作经验，读书学习获取的知识远远比网络获取的知识记忆更深刻。开展读者活动是职业学校图书馆工作的重要组成部分，只有通过广泛地开展读者活动，才能进一步体现图书馆的职业教育职能，同时在图书馆与广大读者之间架起共同进步和谐发展的桥梁和纽带，使图书馆更贴近读者，读者更加了解图书馆，利用图书馆，充分发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用。
3.3 图书馆书签设计比赛书签设计比赛，掀起读书的热潮，丰富读者的文化生活，同时也为读者提供一个相互交流经验的机会，活动有益于提高读者的阅读能力和动手制作设计水平，活跃校园阅读气氛，为喜好设计的读者提供一平台，在制作过程，激发读者的想象力。
随着时代的发展，读者的总体水平也在不断地提升，读者的需求也相应跟着提高，这要求从事读者活动的工作人员必须具备过硬的文化知识水平和鉴赏能力。一个成功的公共图书馆是充满活力的机构，保持活力，就需要新的时代元素加入。
大部分高校图书馆阅读推广活动的形式与内容缺乏创新，没有特色，而且活动规模也不大，宣传力度也不够，根本无法调动学生们的阅读兴趣。高校图书馆开展阅读推广活动必须投入一定的人力，物力，财力。
目前，高校图书馆的阅读推广活动大部分是暂时性，阶段性的，往往集中在一年中的某个月或者某个周，这个时间段一过，阅读推广活动也就宣告结束，有的高校甚至几年才开展一次阅读推广活动，阅读推广缺乏连续性，这种昙花一现式的阅读推广，收效可想而知。目前阅读推广活动缺乏科学的评价机制。