近几年，喀什大学结合南疆扶贫工作，先后向贫困地区教育系统多次捐赠图书，解决了部分地区图书资源匮乏的现实。
⑥特色资源体系有待形成。4 建设特色资源采取的主要措施4.1 增加馆藏数量，形成多元馆藏结构4.1.1 保证图书馆藏书总量达标。
纸质图书及数字资源采访应征询各学科带头人的意见，设立理工学院图书情报委员会，在每年采购文献资源之前，组织专家组对拟采购的资源进行讨论，决定采购资源的种类及数量。4.5 加强图书馆宣传推广力度，提高馆藏资源利用水平我馆需深入研究读者心理变化和需求变化，通过多种有效途径宣传和推广图书馆资源和服务，保持现有的宣传讲座、网站宣传、印刷品宣传、主题活动宣传等，拓展微信、短信平台、实时咨询等新的宣传方式与手段，提高图书馆资源利用和服务水平[10]。目前，我馆网站还停留在介绍型的阶段，网站没有开展实质性的网上信息服务，仅仅是介绍图书馆提供的传统服务、部门设置和规章制度等一般性的内容[4]。
4.2.4 开展科技文献网络代查代检服务。设立专门的数字资源体验区，让学生对图书馆现有的电子资源一目了然
②增加服务端口。
2.2 实现信息平等大数据时代下，高校图书馆数字素养教育的另一个重要意义就体现在实现信息平等上。学校中依然存在一些有特殊性的学生，比如其行动上有所不便，身体有残疾等，但是其依然渴望获取知识，这时候图书馆就需要对这类读者进行特殊服务。
图书馆的观员如果自身的特点和潜在的能力得到开发，将会对图书馆的发展带来很大的帮助，因此图书馆馆长应该对馆员足够关注，对他们的成长和发展给予充分的考虑，培养出以人本主义为核心思想的管理人员。同?r，图书馆必须具有高效率的交流平台，通过平台的工作实现人本管理。
二、实施图书馆人本管理的有效途径1.图书馆内部管理的人本化首先，了解馆员需求并尊重馆员个性。第三，开展人文关怀。