而读者服务工作又是图书馆的第一线工作，是高校的重要组成部分，其出发点和根本目标是为了更好地服务于广大师生，全心全意为读者服务。
大量事实证明：一个组织的生产效率和未来发展，往往取决于少数关键性的人力资源。各高职院校在示范建设期间，全校师生员工（包括图书馆工作人员）按照示范建设评估标准上下齐心，每天都在高压力、高强度、高任务量的状态下度过，日子过得非常充实。
3.抓好关键少数的人才队伍建设阮冈纳赞在他的《图书馆学五定律》中曾提出：最终决定一个图书馆的成败毁誉的是它的工作人员。此外，该馆还根据地处拥有全国模具之乡――宁波北仑区的独特地理优势，制定出以机电类资源为重点，以模具类资源为最全的馆藏资源建设原则。该展厅内设置有物流沙盘及现场物流基本流程的图文解说版报、自动化模型，再配合多媒体演示以及壁挂式宁波港主要通航港口电子地图，使学生一进入展示即对世界各国及宁波港的港口物流概貌有了感性认知。
4.探索服务地方的新型服务领域如今的高校再也不是象牙塔了，一直以为地方经济与社会发展培养高素质高技能型人才为己任的高职院校更不能固步自封。3.人员队伍结构不合理通过示范建设，示范性高职图书馆的工作人员在数量上有所增加，专业队伍建设获得了一些改善。
三、结束语随着产业升级和结构的深入调整，区域经济的快速发展将提供给高职院校更多的发展机遇，这同时也对技术技能型人才培养提出更高更新的要求。
经过这一轮建设，我国的高等职业教育获得长足发展，通过验收的这些国家示范高职院校，成为引领和带动高等职业教育改革和发展的示范力量。当然，扎实过硬的专业知识技能更是必需。
2000年由联合国教科文组织发布的《学校图书馆宣言》中指出：培养和保持孩子们的读书、学习的兴趣和乐趣，并教给他们使用图书馆，这将使他们终身受益。并在校园网上制作有关图书宣传的网页和图书资源的远程检索，定期更新及补充，让师生能利用自己的计算机网络，方便地浏览和查找信息。
通过由小组到班级、到学校的层层活动，推动学生阅读鉴赏的深入，不断提高学生的阅读鉴赏力。这不仅有利于培养学生的参与意识，更有利于培养合作精神和探究能力。