二、图书馆与企业合作的模式 1.借企业资源 建立特色数据库 高职院校图书馆应充分认识学校本身独有的专业特色，在充分调查研究企业信息需求特点与规律的基础上对现有的馆藏资源做适当的整合重构，针对自身行业背景收集相关专业信息，为企业开展特色服务，为企业收集、整理、分类、分析各种信息，使其有序化，从中挖掘出更有价值的情报，建设企业特色的文献数据库，比如行业标准、专利文献库等，形成全面、系统并彰显高职院校办学特色的特有馆藏资源，增强为企业服务的吻合度，承担起整个行业的文献信息中心的角色。
而从知识管理涉及的要素可以将知识管理划分为三个具体的方面：技术主导的高校图书馆知识管理;组织主导的高校图书馆知识管理;资源主导高校图书馆知识管理。从源头上看知识管理这个概念源于管理学大师彼得.德鲁克，他认为知识管理是个过程，一个人通过学习新知识和获得新经验，并将这些新知识和新经验表达出来、分享出来，促进和培养个人知识和机构组织的价值。
在不断成熟的技术应用中，规范化设计便于知识管理技术的普及和推广，在不断创新发展的过程中，技术产品更新换代速度很快，加强规范化操作有利于系统的升级，提高高校图书馆的知识管理水平。例如，对于个性化程度不高，不符合读者的阅读习惯等要尽量的避免和修正。尊重图书管理员，调动员工积极性，把读者放在第一位，引导读者参与知识管理实践活动，并为读者提供信息服务。
在对于知识管理进行拓展研究中，学者丰富了知识管理的内涵以及知识管理的特征和方式。三、 高校图书馆知识管理的发展趋势分析1.充分利用和发挥信息技术作用从信息技术的发展看，信息技术有利于高校图书馆的现代化改革和发展，所以在知识经济背景下，对于信息技术的广泛而深入的应用将成为各行各业发展的必然趋势，利用现代信息技术，主要的发展方向有（1）知识管理智能化。
高校图书馆知识管理目标主要有：（1）个体目标――满足个体信息需求。
研究和发展现代高校图书馆知识管理具有相当重要的理论意义和实践意义。其次从素质教育来看，学生素质的形成并不完全像学生的知识、技能的形成那样主要地来自课堂的教育，它的形成具有更大的自我选择性，高尚的图书馆文化是一种强大的潜在教育力，它容易使学生产生价值认同而自觉地接受。
许许多多的图书馆人都将毕生精力投入到如何提高图书馆服务质量的研究中去，诚然，图书馆不断提高的服务范围和服务质量使它切实发挥了中介性作用，图书馆成为知识生产与知识利用之间的桥梁，为社会知识交流提供了很好的阵地，通过开展搜集、整理、加工文献等工作最大限度地发挥了文献的作用，满足了读者千差万别的阅读需求。这样既能帮助学生提高查找传统学术资料的能力以及网络信息检索能力，还能帮助他们更好地完成论文。
高校图书馆也应充分认识到这一点，主动担负起教育责任，做到服务育人、管理育人和环境育人，为人才的全面发展做出应有的贡献。首先从文化角度来看，从文化角度看，图书馆文化实质上是一个文化传播和影响再到文化继承和创造的循环过程，是由一个客观文化价值到个体主观精神再到客观文化的转换过程，是一个以文化传播为媒介对人格形成和完善的锻炼过程，是一个把外在于人的文化财富内化为人的全面发展的陶冶过程。